我52歲才生的小女兒，對她自然疼愛有加。今年她11歲，讀小學五年級。
最近，她一直嚷嚷著要從網上購買幾根“鉛筆糖”。起初我以為她不過是要幾支“鉛筆”或幾塊“糖”而已。在和她的交談中，我才了解到一個當下中國中小學校園內普遍存在的“禁食”規定，碰觸到了一種落后的教育管理理念。
通過女兒，我了解到：小學生（中學生可能也是如此）上學是被禁止攜帶和食用任何食品的，包括餅干、水果、飲料，甚至是糖水，都屬禁止之列，只可帶白開水。學校要求學生7：50之前必須到校，她們不得不在6：30之前起床。離學校遠的，可能需要6：00或者更早起床。正長身體而嗜睡的小孩們一早起來睡意未過，根本吃不下早餐，就被趕著匆匆赴學校上課。第一節課尚未結束，肚子就餓了，不得不忍到四節課后的12點才能吃飯。個別男生餓得眼冒金星……膽大的學生悄悄帶點餅干或糖果等小零食，課間的時候偷偷到廁所去吃。而膽子小的學生每每在吃食物時，天真可愛的小臉頓時會變得緊張，帶有恐懼的表情，生怕被老師發現，像是實施一次可怕的“犯罪”。如果被發現會受到批評并“沒收”食物，家長可能也因此受到“約談”。
這種對小學生的“管控”制度，使商家看到了“商機”，可以吃的“鉛筆”（鉛筆糖）、“橡皮”（橡皮糖）便被生產出來，而且比較暢銷。據說這種糖做得太像鉛筆和橡皮了，以至于學生在上課時食用也不會被老師發現。這就是我女兒要購買“鉛筆糖”的緣由。
了解這種情況后，我陷入沉思。學校對學生禁食的理由完全可以想象得出來：一是怕弄臟教室，增加學校保潔成本；二是怕學生分心，不專心聽課，影響上課效果；三是怕影響學校的管理秩序。最主要是為了學校的“秩序”。學校的管理要以人為本，最終以學生為本。在學生健康與學校秩序之間衡量，孰輕孰重？誰不知曉。
試問：學校對學生禁食，是否對老師也禁食？我做過小學、中學教師，現在還在做大學教師。老師們一般會在辦公室里存放一點食物，在隨身的包里備一些餅干，餓了的時候可以吃一點兒，這不過是天經地義的事。我們允許老師餓的時候吃點東西，而禁止學生進食，這樣公平嗎？
經了解，教育部沒有禁食規定，問題出在學校本身。私立學校并無此規定，國外的學校比較開放，如德國，在上午10：15至10：20會專門給學生們發點兒小零食，也可自帶……看來，解決這一問題并非難事。
其實，只要堅持以學生為本位，我們完全可以找到既保證學生健康又不影響學校秩序的方法。比如：一方面允許學生攜帶食品并在饑餓時食用；另一方面，對食品、食用時間和地點作出規定。允許攜帶的食品限于小型的干點，禁止攜帶流體類容易污染環境的食物；只能在課間時間食用，上課時間不得食用；只能在指定的地點食用，學校可以在走廊里劃出一角空間。
解決類似這些問題并不是技術問題，而是管理理念問題。在推進國家治理現代化的進程中，我們管理層的治校理念，到底應當堅持“以學校為本位”，還是堅持“以學生為本位”？學習貫徹習近平法治思想，就是要堅持以人民為中心。把堅持以人民為中心落實到學校的工作上，就要做到學校管理以教師為本位，而教師又要以學生為本位。學校的一切，都要以培養學生、愛護學生，以學生的健康、成長和發展為出發點和最終歸宿。