教育，是老百姓最關心的問題之一。
3月5日，全國人大代表、河南大學黨委書記盧克平在河南代表團審議政府工作報告會議上發言。他建議，繼續在政策、人才資源及平臺建設等方面加大對中西部高校的支持力度，希望像精準扶貧一樣精準支持中西部高等教育發展，給予河南高校更多關注和支持。
精準支持中西部高等教育發展
盧克平說，總理在政府工作報告中提出，“發展更加公平更高質量的教育”、“分類建設一流大學和一流學科，加快優化學科專業結構”，為我們做好教育工作指明了方向，明確了任務，提出了要求。
深耕在教育行業多年，盧克平深知，進入新時代，社會主要矛盾在高等教育領域主要體現為不同地區的高等教育發展不均衡、不充分，中西部高等教育相對落后，與東部地區相比存在較大差距；與此同時，中西部不同地區高等教育發展也是不平衡的，西安、蘭州、武漢等地的高等教育發展水平還是比較高的，相對而言，河南仍是中西部高等教育的洼地。
為此，他建議，繼續在政策、人才資源及平臺建設等方面加大對中西部高校的支持力度，希望像精準扶貧一樣精準支持中西部高等教育發展，給予河南高校更多關注和支持。
擔負立德樹人使命建設世界一流大學
如何建設一流大學？盧克平說，高校擔負著立德樹人的使命，只有培養出一流人才的高校，才能夠成為世界一流大學。
2009年，習近平同志視察河南大學，勉勵青年學生知行合一、報效祖國。2019年，王國生同志到河南大學調研；2020年，尹弘同志到河南大學調研，分別就加強立德樹人工作提出要求。河南大學牢記總書記殷切囑托，深入貫徹中央和省委部署要求，堅持把立德樹人作為“雙一流”建設的核心使命，發揮學校特色優勢，深化“三全育人”改革，以回答好“培養什么人、如何培養人、為誰培養人”這一根本性問題的生動實踐，帶動“雙一流”建設高質量開展。
注入紅色基因，打造思政“金課”；挖掘校史文化，激蕩家國情懷；謳歌先進典型，弘揚正能量……盧克平說，河南大學一直在深化“課程思政”改革，以思政課為核心促進各課程協同育人；發揮學校辦學歷史悠久、紅色文化豐厚、特色優勢學科專業多等特點，開展形式多樣、內容豐富、針對性和感染力強的德育工作，教育學生堅定理想信念，涵養家國情懷，加強品德修養，堅定不移地聽黨話、跟黨走。
融入國家重大戰略需求，貢獻河大力量
作為河南大學的掌舵人，盧克平表示，入選“雙一流”建設高校后，河南大學主動融入國家和區域重大戰略需求，在推動經濟社會發展中體現價值、實現進步。
“服務國家黃河戰略，與中國社會科學院、中國歷史研究院合作，建設黃河文化研究院，深入挖掘黃河文化蘊含的時代價值，講好‘黃河故事’，講好河南故事，延續歷史文脈，堅定文化自信。”盧克平說，近年來，河南大學陸續設置深圳研究院，服務粵港澳大灣區國家戰略；組建三亞研究院，主動融入種子國家實驗室和深海國家實驗籌備工作，努力貢獻河大力量，并促進自身學科發展。
盧克平說，在服務經濟社會發展中，河南大學變化很大、進步很快，“雙一流”建設成效顯著。64個專業入選省級以上一流本科專業建設點，其中國家級37個；新增國家及省部級學術領軍人才、學科帶頭人94人；新增博士學位授權一級學科8個、博士后科研流動站4個，總數分別達到20個、19個；新增4個學科進入ESI全球排名前1%，總數達到6個；新增省部級以上科研平臺41個，其中國家級平臺由1個增長到6個，獲得國家技術發明二等獎1項；學校綜合實力和核心競爭力明顯增強，位居2020軟科中國大學學科水平排名57位，自然指數國內高校排名第56名，較好地完成了“雙一流”建設任務。去年，教育部對河南大學“雙一流”首輪建設及河南高等教育發展給予高度評價。