竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
上海，國(guó)際化大都市，教育綜合改革國(guó)家試點(diǎn)的先行之地。大城大教育，7年以來，上海發(fā)揮試驗(yàn)田作用，圓滿完成教育綜合改革“探路”任務(wù)，助力每位受教育者“犇”赴未來。
2014年，上海市與北京大學(xué)、清華大學(xué)啟動(dòng)“一市兩�！苯逃C合改革國(guó)家試點(diǎn)，其中：“兩校”聚焦實(shí)施高等教育領(lǐng)域綜合改革，“一市”實(shí)施從幼兒托育到老年教育全生命周期的教育改革。
經(jīng)國(guó)家層面批準(zhǔn)，上海市委、市政府印發(fā)實(shí)施《上海市教育綜合改革方案（2014-2020年）》，明確十個(gè)方面共52條重大改革舉措，細(xì)化形成214項(xiàng)改革任務(wù)。改革試點(diǎn)以來，上海舉全市之力推進(jìn)《綜改方案》，全面完成既定任務(wù)。
推進(jìn)全生命周期教育改革
實(shí)施從幼兒托育到老年教育全生命周期的教育改革，上海是如何推進(jìn)的？
基礎(chǔ)教育領(lǐng)域方面，上海率先構(gòu)建“政府引導(dǎo)、家庭為主、多方參與”的3歲以下幼兒托育服務(wù)機(jī)制，完善“普及普惠、安全優(yōu)質(zhì)、多元包容”的3至6歲學(xué)前教育公共服務(wù)。推行城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化“五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)”，開展義務(wù)教育學(xué)校委托管理、學(xué)區(qū)化集團(tuán)化辦學(xué)、新優(yōu)質(zhì)學(xué)校項(xiàng)目、百所公辦初中強(qiáng)校工程等，促進(jìn)義務(wù)教育城鄉(xiāng)一體、優(yōu)質(zhì)均衡。
職業(yè)教育領(lǐng)域，構(gòu)建學(xué)歷縱向貫通、產(chǎn)教橫向融通的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。
高等教育領(lǐng)域，實(shí)施分類管理、建設(shè)一流大學(xué)一流學(xué)科。調(diào)整優(yōu)化上海高等教育規(guī)模布局結(jié)構(gòu)，加快“雙一流”建設(shè)步伐，部市簽署新一輪共建教育部直屬高校協(xié)議，重點(diǎn)支持在滬8所部屬高校加快“雙一流”建設(shè)步伐，上海地方財(cái)政安排1:1配套資金支持學(xué)校加快發(fā)展。上海有14所高校57個(gè)學(xué)科進(jìn)入國(guó)家“雙一流”建設(shè)行列。
實(shí)施上海高校高峰高原學(xué)科建設(shè)計(jì)劃。在全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估中，上海高校A類學(xué)科91個(gè)（A+學(xué)科26個(gè)），居全國(guó)第二。截至2020年底，上海高校ESI前1%學(xué)科120個(gè)，前1‰學(xué)科15個(gè)，前萬分之一學(xué)科實(shí)現(xiàn)零的突破。
上海高校獲國(guó)家科技“三大獎(jiǎng)”數(shù)量占全國(guó)高等學(xué)校獲獎(jiǎng)數(shù)逾10%、占全市獲獎(jiǎng)數(shù)逾60%。提升服務(wù)國(guó)家和區(qū)域重大戰(zhàn)略能力，上海高校牽頭承建一批國(guó)家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施。抓好高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。出臺(tái)《上海市深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實(shí)施方案》，多年來高校畢業(yè)生就業(yè)率在全國(guó)一直處于領(lǐng)先位置。
在終身教育領(lǐng)域，上海著力構(gòu)建完善服務(wù)市民學(xué)習(xí)需求、靈活、多元、互通的終身教育“立交橋”。
此外，上海形成了考試招生改革、社會(huì)力量辦學(xué)、教育國(guó)際化、教育信息化“四位一體”支撐體系。其中著力承擔(dān)高考綜合改革國(guó)家試點(diǎn)，平穩(wěn)落實(shí)了高考綜合改革國(guó)家試點(diǎn)，探索了一整套制度性成果，為全國(guó)層面推行高考改革新模式擔(dān)當(dāng)了探路者，得到中央領(lǐng)導(dǎo)高度肯定。上海啟動(dòng)實(shí)施大規(guī)模在線教育，信息化賦能教育邁上了新臺(tái)階。
在全國(guó)率先提出“課程思政”理念
《上海市教育綜合改革方案（2014-2020年）》，明確十個(gè)方面共52條重大改革舉措，細(xì)化形成214項(xiàng)改革任務(wù)，著眼全面系統(tǒng)改革，改革任務(wù)可歸結(jié)為“1+1+4+4”十個(gè)方面：
第一個(gè)“1”即：轉(zhuǎn)變政府職能，優(yōu)化政府教育治理機(jī)制；第二個(gè)“1”即：提升學(xué)生身心綜合素養(yǎng)，強(qiáng)化德智體美諸育融合以提升育人實(shí)效；第一個(gè)“4”即：促進(jìn)基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、終身教育四類教育回歸育人本原、爭(zhēng)創(chuàng)世界一流；第二個(gè)“4”即：優(yōu)化考試招生制度改革、鼓勵(lì)社會(huì)力量多元辦學(xué)、通過教育國(guó)際化和教育信息化“雙翼”助推“騰飛”。
師者，傳道授業(yè)解惑也。上海增強(qiáng)廣大教師對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的政治認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同。通過制定教師職業(yè)行為準(zhǔn)則、舉辦師德教育系列活動(dòng)、完善師德失范懲戒制度等，引導(dǎo)廣大教師把教書育人作為首要追求。
近年來，上海涌現(xiàn)了“人民教育家”于漪、“時(shí)代楷�！辩姄P(yáng)、“最美教師”鄭時(shí)齡等一批優(yōu)秀教師和一批“黃大年式”優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，發(fā)起成立了“長(zhǎng)三角地區(qū)學(xué)校教師思政工作聯(lián)盟”，協(xié)同江蘇、浙江、安徽三省共同推進(jìn)新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)。
上海也是全國(guó)唯一獲批開展思政課改革試點(diǎn)的城市。
上海市教育衛(wèi)生工作黨委書記沈煒介紹， 上海推動(dòng)27所高校開設(shè)了《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想》課程，在全國(guó)率先提出和踐行“課程思政”理念，強(qiáng)調(diào)所有教師、所有課程都承擔(dān)起育人使命，打造3000多門“課程思政”品牌課程。
此外，將立德樹人貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育各領(lǐng)域，嵌入學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系等各條線，融入課內(nèi)課外、校內(nèi)校外、網(wǎng)上網(wǎng)下各陣地。