2011年12月19日上午，海南省南海法律研究中心成立大會在海南大學隆重舉行。海南大學黨委書記劉康德教授、海南省社科聯專職副主席張學泮、海南省委副秘書長劉登山、國家海洋局海洋發展戰略研究所劉巖主任、海南省教育廳副廳長譚基虎、海南省發改委副主任朱華友、中國南海研究院副院長康拜英、海南省西南中沙工委書記張耕、海南政法職業學院院長童光政教授、海南大學副校長傅國華教授、海南大學副校長胡新文教授等領導出席了成立大會。大會由胡新文副校長主持。
傅國華副校長代表海南大學在會上致辭，他指出，在國家南海戰略和海南大特區立法建設的大背景下，南海法律研究中心的成立面臨著特殊的歷史機遇，具有特殊的價值，標志著在海南大學在南海開發、南海權益維護方面起到了應有的作用，也得到了省委、省政府的支持以及國家海洋局等部門的認可，祝愿南海法律研究中心蓬勃發展！
傅國華副校長還向大會介紹了海南大學的發展現狀。
海南省社會科學聯合會專職副主席張學泮代表海南省社科聯講話，他指出，任何一個民族的強大都離不開海洋，21世紀是海洋的世紀，海洋承載著中華民族未來的希望。南海是我國的固有領土，我國人民最早發現了南海并一直以各種方式對其進行開發，但近年來，南海重要的地理位置以及豐富的自然資源也引發了沿海國家的激烈爭奪，產生了一系列國際、國內法律問題，需要大量的高水平研究人才對其專門進行研究。海南大學是海南省唯一一所“211工程”綜合性大學，擁有包括法學在內的諸多學科及門類，為海南省南海法律研究中心的學術研究和開展教學工作及其持續發展提供了基礎性的多學科資源支撐。海南大學法學院近年發展勢頭良好，在南海法律問題研究方面，已經形成了一批相對穩定的、合理的科研團隊，推出了一批高質量的科研成果，獲得了一系列的相關國家級、省級課題，今年還獲得了法學一級學科的博士學位授予權，這些都為南海法律研究中心的研究及教學工作提供了堅實的基礎。相信中心一定會為我國維護南海法律權益，解決南海法律問題做出重大的貢獻！
張主席對中心以后的工作提出三點要求：首先，要有國家意識。南海問題事關中華民族的根本利益，對我們科研人員而言，研究關乎國本，責任重于泰山！在研究南海法律問題過程中，必須要時刻樹立國家意識，要有學術研究的追求，也要有民族利益的擔當，時刻注意維護我國南海主權不受侵犯；其次，要有問題意識。我們海南省南海法律研究中心緊緊圍繞著南海法律問題開展研究工作，實用性非常強，很多科研成果都應該為國家大政方針的制定、相關法律的起草做參考或借鑒工作，因此，所有的研究都要有問題意識，這一點尤為重要。對研究中心而言，樹立問題意識，就是要發現真問題，想出好辦法，為南海問題的解決獻計獻策；最后，要有科學意識。法學是文科中的理科，是一門應用型學科，非常講究邏輯、概念、制度設計的嚴謹，因此，在研究工作中，還要樹立科學意識。研究的前期基礎要扎實，研究資料要翔實、豐富；研究方法要多樣化，研究的渠道要拓寬，堅持理論與實踐相結合。
海南大學法學院院長、海南省南海法律研究中心主任王崇敏教授在會上匯報了海南省南海法律研究中心的籌備情況及已取得的研究成果。
國家海洋局海洋發展戰略研究所劉巖主任在會上宣讀了國家海洋局海洋發展戰略研究所發來的賀信，賀信指出：海南省南海法律研究中心的成立，將對南海問題法理研究、維護南海海洋權益方面起到積極促進作用。并表示國家海洋局海洋發展戰略研究所將與海南省法律研究中心在海洋法律研究、維護國家海洋權益方面加強交流，攜手合作，共同為國家海洋事業的發展貢獻力量！
海南大學黨委書記劉康德教授在大會上做重要講話，他指出，從世界范圍來看，大國崛起都是從海洋開始的，爭奪與開發海洋資源也是目前全球的發展趨勢。南海是我國固有領土，但也一直遭到周邊國家的開發、掠奪，經常發生漁業等外交糾紛。海南省1988年建省時獲得了全國人大授予的海洋管轄權，這對海南的經濟社會發展非常重要，海南省陸地面積僅3.4萬平方公里，與大陸市場、原材料距離較遠，經濟發展成本較高，南海海洋資源就成為海南省經濟發展的巨大助力。海南既是南海開發的戰略平臺，也是著名的僑鄉，華僑大多集中在南海周邊國家，這對我們結合地方特色解決南海問題意義重大。
劉書記指出，海南大學將不遺余力地支持海南省南海法律研究中心的工作，他要求中心整合海南大學法學、經濟、管理等學科力量，致力于服務國家南海發展戰略和海南法制建設，爭取國家海洋局、海南省社科聯、南海研究院、發改委的大力支持，同時促進海南大學特色學科建設，力爭成為海南省乃至國家涉海問題特別是南海法律問題的“思想庫”、國家和海南省培養涉海法律學科專門人才的“孵化器”、海南省乃至全國渉南海法律領域情報資料的“信息庫”和處理渉南海法律問題的“智囊團”。
最后，與會嘉賓共同為海南省南海法律研究中心揭牌。
海南大學科研處、重點辦、法學院、政管學院、經濟學院、旅游學院、馬克思主義學院、外國語學院、人文傳播學院、國際交流學院等單位負責人和部分教師、學生代表參加了大會。
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