8月31日，聯合國教科文組織（UNESCO）官網（www.unesco.org）發布消息，由中國人民大學法學院王春燕教授帶領的知識共享中國大陸項目（Creative Commons China Mainland）如期完成了UNESCO 委托的OER中文平臺的翻譯工作，WSIS中文平臺正式上線。這不僅標志著全球OER中文社區的實現，也表明知識共享中國大陸項目（CC China Mainland）參與開放教育資源（Open Educational Resources）國際合作邁出實質性的一步。
WSIS平臺（www.wsis-community.org）是UNESCO在開放教育資源領域（OER）推出的首個信息交流平臺。聯合國教科文組織開放教育資源（OER）社區目前托管在WSIS平臺下。該平臺的建立旨在，通過全球OER不同項目成員間的相互協作和以社群為導向的線上工具的使用，促進不同項目團隊在信息收集交流、傳播理念和OER項目方面的共同發展。
WSIS平臺以自由和開源軟件ELGG為基礎。OER社區成員可以方便、自由地加入平臺上的其他聯合國網絡社區。WSIS平臺最早僅推出英文版本，隨著開放教育資源理念的不斷普及和全球各國，尤其是發展中國家對開放教育資源的訴求，UNESCO認為有必要推出除英文之外的其他版本平臺。2011年夏，教科文組織OER項目負責官員在經過評估后，正式委托CC中國大陸項目承擔WSIS中文平臺的翻譯籌建工作。歷時3周，CC項目成員和志愿者共同努力翻譯了超過3000個平臺術語， WSIS中文平臺的籌建工作如期完成。
WSIS中文平臺作為UNESCO對信息社會全球峰會的重要貢獻，基于一個開放的全球社交平臺，以實現聯合國千年發展（Millennium Development Goals)目標。目前WSIS平臺為大量在線社群提供支撐：開放教育資源（OER）、WSIS+10 Review、學術信息的開放獲取以及自由與開源軟件(FOSS)等等。目前該平臺提供五種語言版本：中文、葡萄牙語、英文、法語和西班牙語。
作為獲得全球教育領域人士廣泛認可理念，推進與傳播開放教育資源（OER）已經并將繼續成為CC中國大陸項目未來幾年的工作重點。CC中國大陸希望通過同政府機構、行業組織和其他NGO的開放討論、交流、合作，以促進網絡時代下教育資源在發達與欠發達地區的有效共享，縮小中西部差距，為教育資源的平等共享創造更多機遇。