據(jù)廈門大學(xué)法學(xué)院消息，2021年7月16日下午，該院優(yōu)秀校友、天津大學(xué)法學(xué)院于亮副教授應(yīng)邀為廈門大學(xué)法學(xué)院師生做了題為《涉外法治視野下工商業(yè)與人權(quán)的法學(xué)理論與實(shí)踐》的講座。于亮副教授為廈門大學(xué)法學(xué)院國(guó)際法碩士畢業(yè)生，師從于飛教授，荷蘭馬斯特里赫特大學(xué)法學(xué)博士。此講座系第二屆廈門大學(xué)國(guó)際法校友論壇暨20/21學(xué)年第三學(xué)期課程“國(guó)際法前沿論壇”的系列課程之一，于飛教授主持了講座。
于亮老師首先通過(guò)具有代表性的案例引出工商業(yè)活動(dòng)可能涉及的人權(quán)問(wèn)題。例如，在荷蘭殼牌石油公司氣候變化訴訟案中，荷蘭法院創(chuàng)造性地參考國(guó)際法、人權(quán)條約等規(guī)定來(lái)解釋荷蘭民法所承認(rèn)的源自不成文法的注意義務(wù)，支持了公益組織提出的要求殼牌公司承擔(dān)減排義務(wù)的訴訟請(qǐng)求。類似的案例還有秘魯農(nóng)民在德國(guó)法院訴電力巨頭萊茵集團(tuán)，要求萊茵集團(tuán)對(duì)冰川融化承擔(dān)一定的責(zé)任。此外，還存在跨國(guó)供應(yīng)鏈中一些商業(yè)環(huán)節(jié)損害人權(quán)的問(wèn)責(zé)；母子公司在工商業(yè)與人權(quán)語(yǔ)境下的責(zé)任分擔(dān)等問(wèn)題。隨后，分別從工商業(yè)與人權(quán)議題興起的背景、核心理論問(wèn)題、發(fā)展前景等三個(gè)方面展開(kāi)分析。
于亮老師指出，跨國(guó)公司是國(guó)際經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的重要參與者，傳統(tǒng)的“跨國(guó)公司社會(huì)責(zé)任”更多體現(xiàn)的道德性要求已不能滿足國(guó)際社會(huì)的需要。這些非國(guó)家行為體在掌握財(cái)富的同時(shí)應(yīng)該承擔(dān)更多的責(zé)任，人權(quán)話語(yǔ)體系應(yīng)回應(yīng)這一問(wèn)題，這就產(chǎn)生了工商業(yè)與人權(quán)這一議題。工商業(yè)與人權(quán)議題的規(guī)范基礎(chǔ)源自在《世界人權(quán)宣言》基礎(chǔ)上建立起的人權(quán)條約體系，通過(guò)締約國(guó)報(bào)告、個(gè)人來(lái)文、國(guó)家間來(lái)文、調(diào)查程序、一般性評(píng)論等程序，逐漸確立了國(guó)家在工商業(yè)領(lǐng)域尊重、保護(hù)和實(shí)現(xiàn)人權(quán)的義務(wù)。此外，聯(lián)合國(guó)“保護(hù)、尊重和補(bǔ)救”框架分別從國(guó)家保護(hù)人權(quán)的義務(wù)、企業(yè)尊重人權(quán)的責(zé)任、獲得補(bǔ)救等方面做出了嘗試和努力。工商業(yè)與人權(quán)議題所涉及的具體問(wèn)題，包括管轄權(quán)、法律適用、國(guó)際司法合作問(wèn)題等等，都對(duì)傳統(tǒng)法學(xué)理論和制度實(shí)踐帶來(lái)一定挑戰(zhàn)。例如，管轄權(quán)方面否定不方便法院原則，這有利于當(dāng)事人尋求更有利的保護(hù)；要求建立寬松的訴訟時(shí)效制度等等。
于亮老師還談到工商業(yè)與人權(quán)尚有很多值得研究的具體問(wèn)題。例如在跨國(guó)公司問(wèn)題上，如何認(rèn)定東道國(guó)和母國(guó)的責(zé)任分擔(dān)或分配問(wèn)題；在有關(guān)國(guó)有企業(yè)的問(wèn)題上，如何處理國(guó)家資助或者補(bǔ)貼企業(yè)的侵犯人權(quán)問(wèn)題；如何認(rèn)定企業(yè)對(duì)子公司供應(yīng)鏈和外包商的監(jiān)管義務(wù)等等。工商業(yè)與人權(quán)議題需要國(guó)際法與國(guó)內(nèi)法、公法與私法的理論互動(dòng)，有著廣闊的研究空間。
于亮老師精彩的講座內(nèi)容豐富、議題新穎，給在座的同學(xué)不少啟發(fā)，展示了工商業(yè)與人權(quán)領(lǐng)域最前沿的研究成果。講座結(jié)束后于飛教授代表國(guó)際法學(xué)科向于亮老師贈(zèng)送了廈門大學(xué)百年校慶紀(jì)念郵票，對(duì)于亮老師的精彩講座表示衷心感謝，并期待校友常回母校交流。