據寧夏大學法學院消息，為全面貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，深入落實中共中央、國務院印發的《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》和教育部等七部門印發的《關于加強和改進新時代師德師風建設的意見》等文件精神，根據教育部等六部門印發的《關于加強新時代高校教師隊伍建設改革的指導意見》、寧夏大學印發的《寧夏大學關于進一步健全新時代師德師風建設長效機制的實施意見》《寧夏大學師德師風建設實施方案》等文件要求，切實提升全體教職員工的思想認識，進一步推進師德師風建設常態化發展，日前，法學院組織全體教職員工開展“師德師風大學習大討論”活動，學院黨委書記潘瑞做了活動動員。
潘瑞傳達了學校師德師風建設實施方案和師德失范行為處理辦法等文件精神，結合學院師德師風考核辦法（征求意見稿），要求全體教職工員工要從思想上高度重視，切實提高對師德師風建設的認識，扎實開展學習討論，明確新時代教師工作的總體要求，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，在實踐中不斷提升職業道德修養和教書育人本領，增強職業認同感和工作投入度，自覺承擔起培養擔當民族復興大任時代新人的重任。
隨后，學院教職員工將以自學和集中學習相結合的方式開展“師德師風大學習”，認真學習習近平總書記關于師德師風的重要論述摘編、師德優秀典型先進事跡以及新時代師德規范的相關文件，并就學習內容和學院師德師風考核辦法（征求意見稿）進行討論。
教師是教育工作的中堅力量，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。有高質量的教師，才會有高質量的教育。通過本次“師德師風大學習大討論”活動，法學院教職工定會不斷增強教師職業的責任感和使命感，以實際行動踐行師德規范的要求，爭作新時期的“四有”好教師，為學校的教育事業貢獻自己的力量。