據天津大學法學院消息，2021年4月25日，由教育部法學類教學指導委員會秘書處、中國政法大學教務處、法學教育研究與評估中心/質量評估中心等主辦的“新文科•新法學”系列研討會之“法律實踐教學的中國經驗”在中國政法大學成功舉辦。來自天津大學、中國人民大學、北京航空航天大學、北京理工大學、中央民族大學、中國農業大學、北京交通大學、北京工業大學、北方工業大學及中國政法大學等近二十所高校法學院院長、法律系主任，來自法制網、北京周泰律師事務所等單位的領導及相關專家學者30余人線下參會。其他十幾所國內高校通過騰訊會議在線參會。天津大學法學院孫佑海院長出席會議。
中國政法大學副校長常保國在致辭中指出，2020年11月3日，由教育部主辦的新文科建設工作會議發布了《新文科建設宣言》，對新文科建設作出全面部署，以構建以育人、育才為中心的哲學社會科學發展新格局，健全學生、學術、學科一體的綜合發展體系。會議提出了強化價值引領、專業優化、夯實課程體系、推動模式創新和打造質量文化等新文科建設的基本路徑，其中將課程建設，尤其實踐課程建設作為新文科建設的重要內容。他介紹了我校法學本科實踐教學的六個體系和自2018年教育部“卓法計劃”實施以來國內法學院校的法律實踐教學特色，也分析了法律實踐教學在定位、內涵、分類和實現路徑等方面存在的一些問題，尤其是優質司法實務資源沒能有效發揮在法治人才培養中的特殊作用。他期待研討會能在“新文科”的語境下解讀法律實踐教學的定位和有效的實現路徑，為“新法學”人才培養模式改革提供有益的思考。
第一單元主題為中國法律實踐教學回顧和展望。該單元由北京航空航天大學法學院院長龍衛球主持。中國人民大學法學院副院長張龑首先發言。他指出，在世界“百年未有之大變局”的時代背景下，中國人民大學在涉外法治人才培養、人工智能等新科技相關法治人才培養等方面緊跟時代步伐。他認為，“新文科”的背景下，文科教育的發展應改變傳統思維，力推產學研一體化。中央民族大學法學院副院長宋玲介紹了民大近年來在校內外協同合作、開設涉外民族實驗班等方面的諸多探索。中國農業大學人文與發展學院法律系主任楊述興介紹了中國農大法學教育發展的“一個中心、兩個基本點、三大講座、四個平臺建設、五個方向、六位一體”的實踐教學制度，并提出了農業法特色人才培養的定位和未來發展問題。中國政法大學國際法學院副院長祁歡介紹了學院的涉外人才培養，特別是在跨學科培養、構建本科到研究生的貫通培養體系等方面的基本情況。北京周泰律師事務所主任王兆峰指出，學校人才培養過程中應縮短與實務崗位對接的時間，法律專業要與各個行業相結合，突出行業特色，并與行業發展保持密切聯系。
第二單元主題為中國法律實踐教學模式改革。該單元由天津大學法學院院長孫佑海主持。孫佑海從天津大學法學院的人才培養體系出發，指出了理論與實踐結合以及產學研銜接的重要性，并強調法律實踐教學應緊跟國家發展時代特征，培養復合型人才。中國政法大學法學教育研究與評估中心副主任劉坤輪指出，“新文科”建設要堅持正確的政治方向、堅持法學教育的傳統功能任務，并在教育理念、思想方法、標準等方面勇于創新，推進學訓一體；在實踐教學方面進行模式創新，實現內外協同、即時共享、實踐前置。北京航空航天大學法學院院長助理、法律實踐教學中心主任吉冠浩介紹了北航“新法學”實踐教學模式。他指出，北航新法學的發展和布局重基礎、強特色，法學實踐教學通過線性復合模式，最終實現復合型、創新創業型人才培養目標。北京理工大學法學院副院長郭德忠介紹了北京理工大學在法學融合人工智能培養方面的探索。中國政法大學法學院法律職業倫理研究所教授陳宜認為，在法律實踐教學中，應加強法律職業倫理教育，鼓勵學生開展類型多樣的實習實踐活動。
第三單元主題為中國法律實踐教學課程體系設置及人才培養效果評價。該單元由中國政法大學教務處副處長翟遠見主持。北京交通大學法學院教授陶楊指出，各校法律實踐教學課程資源不平衡，他建議將實踐中運行良好的教學模式推而廣之，通過頂層設計來實現各校交叉融合。北京工業大學文法學部法律系教工黨支部副書記周賀微介紹了北京工業大學法學專業實踐教學的特色方向，提出學科改革、學科競賽以及“新文科”建設面臨的問題及挑戰。北方工業大學文法學院法律系主任王海橋認為，在法律實踐教學中，應充分利用學校所在的區域優勢與當地政法機關展開密切合作，并聯合組建教師團隊給予學生充分的實踐指導。法制網文教部主任李波介紹了法律實踐教學的新思路——法制網致力于為政法院校（院系）提供如招生、就業、專家訪談等方面的宣傳與溝通平臺，法律實踐教學應與媒體有機結合起來。中國政法大學刑事司法學院副教授李懷勝認為，應注重傳統教學與實踐教學的配比關系，確定不同法學學科之間的實踐配比問題，同時應關注因地域不同導致的實踐教學資源不均衡的問題。
“新文科•新法學”系列研討會之“法律實踐教學的中國經驗”的成功舉辦，對與會高校進一步深入領會《新文科建設宣言》，特別是以法律實踐教學作為切入點，明確“新法學”教育如何守正、如何創新、如何推進具體任務等具有較強指導意義。該系列研討會之后將聚焦相關行業與法律的結合，如醫學與法律、財經與法律等，在“新文科”內涵所要求的學科交叉融合的維度進一步探尋法律實踐教學乃至“新法學”未來發展的新路徑。