據(jù)江南大學(xué)法學(xué)院消息，該院“德法力行講壇暨社會(huì)工作優(yōu)秀校友報(bào)告會(huì)”于4月7日下午一點(diǎn)半在遠(yuǎn)東報(bào)告廳舉行，由優(yōu)秀校友代表王文進(jìn)、劉菲為學(xué)生們作社會(huì)工作主題報(bào)告。法學(xué)院黨委副書記、副院長張慧琪，社會(huì)學(xué)系主任汪冬冬，無錫市新吳區(qū)社會(huì)工作協(xié)會(huì)人事行政主管裴芳芳出席了本次大會(huì)，社會(huì)工作專業(yè)兩百余名學(xué)生參與其中。本次報(bào)告會(huì)由分團(tuán)委書記徐雅靜主持。
法學(xué)院德法力行講壇是“德法力行”教師育人工作室的品牌項(xiàng)目，其名稱源于院訓(xùn)“厚德明法，載道濟(jì)世”。本次德法力行講壇——社會(huì)工作優(yōu)秀校友報(bào)告會(huì)，旨在分享先進(jìn)校友的工作經(jīng)驗(yàn)，以經(jīng)驗(yàn)為燈，為社會(huì)工作專業(yè)的學(xué)生提供一個(gè)全新的視野，化理論為實(shí)踐，促進(jìn)江南大學(xué)法學(xué)院社會(huì)工作專業(yè)的發(fā)展。大會(huì)共分為三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，首先由社會(huì)學(xué)系主任汪冬冬就學(xué)院社會(huì)工作專業(yè)成果進(jìn)行介紹，江南大學(xué)法學(xué)院社會(huì)工作專業(yè)創(chuàng)建已有20周年，已初步形成了學(xué)科交叉、特色鮮明的三大研究方向，培養(yǎng)了高層次、復(fù)合型和應(yīng)用型的社工人才，同時(shí)汪冬冬也對社工專業(yè)未來發(fā)展作了展望和規(guī)劃，致力從課程建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量、品牌塑造等多方面促進(jìn)社會(huì)工作專業(yè)的發(fā)展。
報(bào)告會(huì)第二個(gè)環(huán)節(jié)為優(yōu)秀校友主題報(bào)告。優(yōu)秀校友王文進(jìn)以培育孵化社會(huì)組織為使命，致力于提高社會(huì)組織的服務(wù)質(zhì)量，打造社會(huì)組織創(chuàng)新品牌，并與2021年獲得“第六批江蘇省社會(huì)工作領(lǐng)軍人才”榮譽(yù)稱號(hào)。王文進(jìn)作《“混亂”中的成長力量》主題報(bào)告。她強(qiáng)調(diào)人生不會(huì)完美按照預(yù)定的軌跡行走，生活中的每一次“隨機(jī)改變”都要抓住機(jī)會(huì)，并用“爬山算法”作為旁證，表示只要在自己的能力領(lǐng)域內(nèi)做到極致，就可以走向更高的平臺(tái)，以此勉勵(lì)社會(huì)工作專業(yè)的學(xué)子路在腳下，只要堅(jiān)持不懈，任何事業(yè)都能有所得，給予了社工學(xué)子未來發(fā)展的明確方向。隨后由優(yōu)秀校友劉菲作《伴我成長的人和事》主題報(bào)告。劉菲畢業(yè)后繼續(xù)堅(jiān)持當(dāng)初的夢想，深耕于社會(huì)工作領(lǐng)域，獲得“泰州市首批優(yōu)秀社會(huì)工作人才”。他講述了自身堅(jiān)守初心，勤耕不輟，輾轉(zhuǎn)于無錫、深圳、泰州、臺(tái)灣多地，始終奮斗在社會(huì)工作一線崗位上的故事，講述了“學(xué)做社工”的整個(gè)心路歷程，為學(xué)生之后的職業(yè)規(guī)劃提供了較好的借鑒。整場報(bào)告臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)不斷，學(xué)生反響熱烈。
報(bào)告會(huì)第三個(gè)環(huán)節(jié)為優(yōu)秀校友座談會(huì)，兩位優(yōu)秀校友與社會(huì)工作學(xué)生代表及社工協(xié)會(huì)的社團(tuán)成員進(jìn)行深度交流，兩位校友就現(xiàn)場同學(xué)提出的專業(yè)培養(yǎng)、就業(yè)前景、發(fā)展方向等問題進(jìn)行了細(xì)致的解答。兩位優(yōu)秀校友的工作經(jīng)歷和社會(huì)工作豐富經(jīng)驗(yàn)對于社工學(xué)子具有很好的借鑒意義。社會(huì)工作專業(yè)旨在以人為本，助人自助，作為社會(huì)工作專業(yè)學(xué)生要不斷豐富自我，再擔(dān)助人之重任。
本次優(yōu)秀校友報(bào)告會(huì)意在以先進(jìn)事例和經(jīng)驗(yàn)分享幫助大學(xué)生找到思想的出口，引導(dǎo)大學(xué)生培養(yǎng)向上、向前、求知、創(chuàng)新的精神，幫助其對未來有更合理的規(guī)劃，對自我有更清晰的認(rèn)識(shí)，引領(lǐng)大學(xué)生了解當(dāng)代思想脈絡(luò)，獲得自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)。