據山東大學法學院消息，2021年4月8日，法學院校友工作坊2021年第二期邀請到2012級碩士研究生、濟南元朗教育科技有限公司創始人韓進。韓進校友以“外語能力，為創業，更為就業”為題分享了他的創業歷程，并就英語能力的學習提升提出建議。田蕙老師作為與談人參加了活動。
韓進校友介紹了在山大的求學經歷。他本科就讀于山東大學化學與化工學院，鍛煉了理工科細致的思考能力，后跨專業保研到法學院，進一步培養了法科生的法律思維能力。求學過程中，他秉持著對英語的熱愛，在英語輔導機構兼職任教，將對英語的熱愛轉化為初步的職業信仰，為日后創業的展開打下了堅實基礎。
韓進校友的經驗分享主要圍繞“創業歷程”和“英語學習”兩個維度展開。在創業歷程方面，他講述了在創業中遇到的艱辛和積累的寶貴經驗，建議有創業意向的同學應在積累社會資源的基礎上以“順水推舟”的方式推進創業，并以現實力扭曲場理論為同學們闡釋創業者個人能力在創業過程中的重要性。在英語學習方面，韓進校友強調，英語能力的提升是一個長期過程，大量的單詞積累和文獻閱讀是能力提升的必要途徑，學習者的耐心與恒心、耐力與毅力則是能力提升的關鍵密鑰。
對于同學們關注的個人職業規劃問題，韓進校友提出了三點建議。第一，他提醒在校同學應著力提高自己的專業知識水平，練就過硬的專業本領技能，為從學校到職場的轉變做好充分準備。第二，他鼓勵同學們走出校門開展實習等社會實踐活動，提前接觸社會，拓寬視野，了解社會的發展和需求，在實踐過程中找到提升自己的機會。第三，韓進校友認為在變化的世界中保持不變無疑是刻舟求劍，并啟發同學們不給自己設限，以靈活的思維方式應對世界的發展，隨機應變地調整自己。同時，韓進校友也在同學提問環節就家庭版托福考試發展趨向、溝通能力提升技巧、英語能力對不同學院學生重要性的差別、在校生英語學習方法等問題進行了詳細答復。
與談環節中，田蕙老師結合法學院就業現狀和本次分享主題，強調親身經歷遠大于他人說教，鼓勵同學們走出校門進行實習和交流，“只有經歷過才能真正的了解自己想要怎樣的生活”。
嘉賓介紹：
韓進，山東大學法學院2012級碩士研究生，濟南元朗教育科技有限公司創始人。畢業后自主創業，先后參與籌辦建立培訓學校三所，教育相關咨詢、科技公司若干所。以英語方向相關培訓為起點，建立起了留學標準化考試培訓體系，青少年英語提升培訓體系，課內學習同步培訓體系，并結合互聯網、大數據和人工智能的相關技術，為教育賦能，提升教育的效率和素質。參與培訓輔導學生數千人，其中大部分輸送到了國外知名大學。