江蘇師范大學法學院劉愷副教授在世界著名學術期刊《科學》（第367卷，6484期）上發表文章——《我如何直面新冠焦慮》（How I faced my coronavirusanxiety）。
文章主要闡述了二月份新冠大爆發期間劉愷本人如何克服新冠焦慮，順利適應在線教學的經歷，并表達希望自己的經歷能夠激勵那些對全新教學方式存在焦慮情緒的學者和教師。新冠爆發后，每個人都面臨著或多或少的心理壓力，作為一名大學教師，同時面臨著在線教學的全新嘗試，教學方式的重大變化，加劇了習慣常規教學教師的心理壓力。文中從三個方面描述克服壓力適應教學的關鍵因素。
文章發表于3月中下旬，正值西方部分國家疫情開始愈演愈烈。本章雖只發表兩個月，但在學界產生了一定的影響。根據ResearchGate統計，已經有四篇論文引用了本文。
《科學》雜志（英語：Science）是美國科學促進會（英語：American Association for the Advancement of Science，AAAS）出版的一份學術期刊，為全世界最權威的學術期刊之一。該雜志于1880年由美國發明家愛迪生投資創辦，于1894年成為美國最大的科學團體“美國科學促進會”（American Association forthe Advancement of Science ，AAAS)的官方刊物，是世界上最早采用同行評議的期刊之一。全球發行量超過150萬份。，AAAS)的官方刊物，是世界上最早采用同行評議的期刊之一。全球發行量超過150萬份。