5月7日，以“新時代、新內(nèi)涵、新金課”為主題的普通高等學校財稅法核心課程教學研討會在上海交通大學凱原法學院成功召開。
本次會議由中國法學會財稅法學研究會指導、上海市法學會財稅法學研究會主辦，上海交通大學凱原法學院財稅法研究中心、華東政法大學財稅法研究中心承辦。本次會議采取線上線下結(jié)合的方式，來自華東政法大學、復旦大學、上海交通大學、上海財經(jīng)大學、上海立信會計金融學院、上海師范大學、上海對外經(jīng)貿(mào)大學、上海海事大學、上海海關學院、上海政法學院、上海商學院、浙江工商大學、杭州師范大學、常州大學、德勤會計師事務所、金杜律師事務所、上海左券律師事務所、北京國楓（上海）律師事務所、眾華滬銀會計師事務所等高校和實務界30多位專家學者出席本次會議。
在會議開幕式上，上海交通大學凱原法學院副院長、教授李劍陳少英王樺宇出席并致辭，華東政法大學財稅法研究中心主任、教授作主旨發(fā)言。大會開幕式由上海交通大學凱原法學院副教授主持。
上海交通大學凱原法學院副院長、教授李劍對各位老師蒞臨指導表示歡迎，感謝中國法學會財稅法學研究會對上海交通大學法學教學研究特別是財稅法教學研究的支持與肯定，對本次會議的重要性進行了簡要介紹，預祝本次會議成功召開，并希望本次會議開展充分的學術交流和深入的思想碰撞，取得豐碩的成果。
華東政法大學財稅法研究中心主任、教授陳少英以“新時代財稅法教學改革的新契機與新?lián)敗睘橹黝}，從“教育、教材、教師”三個角度角度對財稅法教學現(xiàn)狀進行了總結(jié)，并對未來財稅法研究和教學提出了更高的期待。
會議第一單元主題為“財稅法教學模式改革創(chuàng)新經(jīng)驗交流”，研討主題包含財稅法教材建設及本科生教學模式改革、財稅法前沿理論及研究生培養(yǎng)模式改革、財稅法實踐教學的守正與創(chuàng)新等。本單元由上海師范大學法政學院教授方堃主持。
常州大學史良法學院教授唐步龍首先對常州大學的財稅法教學現(xiàn)狀進行了介紹，他結(jié)合常州大學史良法學院財稅法教學的課時和論文指導情況，認為財稅法核心課程在性質(zhì)明確、完善理論支撐、突出專業(yè)特色和理論實踐銜接方面還存在改進空間，并對常州大學史良法學院未來教學計劃進行了介紹，涉及教材編寫、專業(yè)知識要求、法律碩士培養(yǎng)等方面。
上海海關學院海關與公共經(jīng)濟學院院長教授崔志坤介紹了云技術等技術發(fā)展對教育提供的機遇和引起的變化，并提出當前需要利用各類有關的稅務資源進行有效整合�；诙悇疹I域教育的實踐情況，他提出了以政府、市場化為主體的財稅資源平臺的構(gòu)想，以實現(xiàn)各種教育資源的有效整合，提升稅務專業(yè)教育、教學的多樣性和創(chuàng)新性。
上海政法學院副教授俞敏對財稅領域的教學教育發(fā)展情況進行了介紹，并結(jié)合個人在教學中的相關經(jīng)驗，指出了財稅法教學的理念從“教育中學習”到“學習中教育”的變化過程，分析了不同類型高校、不同層次教育下財稅法學教育的異同。她進一步強調(diào)，財稅法教學的關鍵點是如何引導學生從“學分”到實質(zhì)興趣的變更。
上海立信會計金融學院法學院副教授葉莉娜介紹了當前所在學校法學院財稅法教學狀況，認為不同專業(yè)的同學對與財稅法的學習需求存在差異性，并指出當前教學存在的教材選擇、課時分配等問題。她認為，當前財稅領域交叉較多，需要大力加強此方面的科研與教學。
杭州師范大學沈鈞儒法學院副教授孫伯龍以“青年教師財稅法教學的守正與創(chuàng)新”為主題，分別從角色之困、站穩(wěn)講臺、教學創(chuàng)新、教學反思四個維度對當前的教學狀況進行了闡述。他認為需要從明確青年財稅法老師自我定位、財稅法課程開展的可能方式、重視財稅法課程資源建設以及課程構(gòu)建、思政融合等方面對對當前財稅法教學狀況進行反思。
浙江工商大學法學院講師呂鋮鋼以“財稅法互聯(lián)網(wǎng)教學的功能與反思”為題進行了發(fā)言。他首先本校互聯(lián)網(wǎng)財稅法教育狀況進行了介紹，指出互聯(lián)網(wǎng)教學存在嚴重依賴網(wǎng)絡與硬件、教學平臺的缺陷以及籌備時間過長等一些不足。他還分別從學習自主性、個性化學習、實踐化教學、互動性教學對財稅法的教學模式進行了相應反思。
德勤會計師事務所（中國）榮休合伙人林綏委托上海財經(jīng)大學公共經(jīng)濟與管理學院教授朱為群代為發(fā)言。他認為，在財稅法教學中應當增強案例教學，并分析了案例教學法在財稅法教學中的優(yōu)勢和潛力，而后提出目前本碩稅法課程中存在案例教學被忽視、教學方式單一、開放式案例教學缺乏等問題，并針對增強案例教學提出了若干建議。
金杜律師事務所合伙人葉永青認為財稅法教學要區(qū)分本科階段和研究生階段教學。他強調(diào)，本科生教育的目的是信念與方法。財稅法的性質(zhì)仍然為法律，爭議解決是重點領域，需要通過案例教學堅定信念。在方法方面，他回應了對學生的高要求問題，并表示這些專業(yè)知識在教學中更多是方法在法理中的體現(xiàn)，而非相關專業(yè)知識本身。最后，他強調(diào)了理論與實踐相結(jié)合對于財稅法教育的必要性與重要性。
上海左券律師事務所合伙人盧國陽首先承認了財稅法教學的難度，他認為教學應該與人才培養(yǎng)對接，如需要具備公司、股權(quán)、商業(yè)模式等知識儲備，同時，在案例資源方面，可以通過類似“威科先行”平臺的方式，將案例的提供作為一個項目，形成穩(wěn)定的案例資源交流系統(tǒng)，以促進理論研究和實踐教學的深度融合。
最后，上海對外經(jīng)貿(mào)大學法學院副教授洪治綱對本階段進行了小結(jié)。他提出四點感悟：一是應當發(fā)展學生對財稅法的興趣；二是應當融合新技術與教學，注重兩者協(xié)調(diào)配合；三是明確案例教學的意義；四是前面提到的信念和方法有建設意義。
會議第二單元主題為“財稅法教學模式改革創(chuàng)新經(jīng)驗交流”，研討主題包含黨的十八屆三中全會以來財稅法教學經(jīng)驗總結(jié)、新時代財稅法學教育與研究創(chuàng)新及課程思政建設、財稅法全系列課程（線下/線上/實踐）建設前瞻，本單元由復旦大學國際關系與公共事務學院副教授張平主持。
上海財經(jīng)大學公共經(jīng)濟與管理學院教授朱為群首先提出稅法教材編寫的四種可能邏輯。他提出了要解決四大板塊的立法要素，并以公共財產(chǎn)為例，認為需要聚焦到具體問題，建立知識之間的關聯(lián)，并指出目前財稅法教學缺乏架構(gòu)。他認為，稅法教育的下一步工作應當深入理論研究，這需要從事財稅法教學與研究的學者們分工完成理論研究工作。
上海海關學院圖書館館長教授李九領養(yǎng)方案、課程設置都需要有穩(wěn)定的團隊，并且需要有相應的激勵機制。就其教學經(jīng)驗和感受來看，面向海關系統(tǒng)的稅務課程可以結(jié)合“財務、稅務、關務、法務”的特色，培養(yǎng)學生成為復合型人才，當然這也需要多方配合實現(xiàn)。對上海海關學院的稅務專業(yè)的發(fā)展建設狀況進行了介紹。她認為教材編寫、培
上海政法學院經(jīng)濟法學院副教授孫放首先介紹了上海政法學院的財稅法專業(yè)培養(yǎng)的情況。她指出，財稅法教育目前存在知識面廣、課程時間有限的問題，提出了專題化教學、知名學者進課堂等的教學方式。她同時認為，接下來還需要做好細分課程、銜接部門法的工作，并做好國外稅法教學融合、區(qū)域稅法研究合作、協(xié)調(diào)研究教學工作。
華東政法大學經(jīng)濟法學院副教授歐陽天健對華政財稅法課程建設與課程思政進行了匯報分析，指出當前華政稅法團隊呈現(xiàn)年輕化趨向，并結(jié)合教學實例總結(jié)當前的稅法學教學的四個特點。最后，他還提出通過與更高層次校級合作、更為深入的學科建設和更多的實務交流，促進、提升財稅法的教學效果與人才培養(yǎng)能力的想法。
上海立信會計金融學院法學院講師陳陣香首先對課程思政融合的價值與作用進行了闡述，指出思政融合是當前財稅法學重要課題，兩者應相互促進、相得益彰。在對當前財稅法學課程的思政教學情況進行了介紹后，她指出希望能夠在編寫教材過程中單列思政元素點、構(gòu)建名家講座的分享平臺、財稅法學師資培訓中加入思政教學等方式，提升思政教育與財稅法學教育的融合，提升教育質(zhì)量。
上海商學院商務經(jīng)濟學院講師緱長艷介紹了上海商學院的財稅法學相關的教學情況，指出本校應用型的教學特點，如線上線下雙線教學、稅務師考試導向等。她還對稅收學、專業(yè)財稅英語等課程與教材進行了分析，指出當前在專業(yè)英語方面教材仍有空缺，希望能夠有學者提供相應資源，提升國際化的培養(yǎng)能力。
北京國楓（上海）律師事務所合伙人陸易從實務的角度分析了用人單位的需求，為人才培養(yǎng)提供了導向。她認為，在技能上需要強調(diào)法律背景對于相關業(yè)務分析的重要性，也希望高校能夠為培養(yǎng)復合型的法律人才提供平臺、課程設計等基礎，在思維上要學會從當事人或者客戶的角度分析問題，在素質(zhì)上需要強調(diào)抗壓能力和自我調(diào)適能力的重要性。最后，她還提出了關于“學生進實務”的教學方式建議。
上海海事大學法學院副教授劉達芳對本階段進行了總結(jié)。他認為，前面提出的教材理論框架提出了對財稅法理論和財稅法教師的高要求，各位學者、專家也提出了高校和用人單位的銜接建議與要求，希望能夠通過開放性思維、案例課堂等方式，提升學生的實務能力。至于在學生就業(yè)方面，他認為當前畢業(yè)生的公務員、律師等多元化就業(yè)的方向能夠促進不同領域的融合與共同發(fā)展。
在會議閉幕式階段，復旦大學法學院教授許多奇對本次研討會進行了總結(jié)，并結(jié)合個人教學經(jīng)歷對實務界與教學的融合教學方式進行了介紹，提出引入實務課程、以興趣為導向等方法重點培養(yǎng)財稅法領域的法律人才，并對長三角地區(qū)率先設立稅務法院（庭）進行了展望。她指出，財稅法領域擁有廣闊的前景，希望未來看見財稅法有更好、更快的發(fā)展。
在本次會議中，各位與會專家學者集思廣益，對財稅法教學改革與課程建設中的相關問題及其完善進行了廣泛、深入的討論。本次會議是在中國法學會財稅法學研究會于2023年3月在沈陽召開的第二十三屆中國財稅法前沿問題高端論壇研討會會議成果基礎上的接續(xù)性會議。本次會議回顧了近些年來長三角地區(qū)財稅法學教學改革的主要成果和經(jīng)驗，并結(jié)合此輪財稅法學核心課程建設的新契機進行了充分的高質(zhì)量研討，為后續(xù)長三角地區(qū)和全國財稅法教學改革提供了較為重要的參考和借鑒。