2021年9月，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要（2021-2035年）》（以下簡(jiǎn)稱《綱要》），《綱要》對(duì)打通知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、運(yùn)用、保護(hù)、管理和服務(wù)全鏈條，更大力度加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)國(guó)際合作，建設(shè)制度完善、保護(hù)嚴(yán)格、運(yùn)行高效、服務(wù)便捷、文化自覺(jué)、開(kāi)放共贏的知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)國(guó)內(nèi)容等均提出了相關(guān)要求。
為了更好地解讀《知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要》并討論相關(guān)重大理論與實(shí)踐問(wèn)題，3月17日，暨南大學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)研究院與《暨南學(xué)報(bào)》編輯部共同舉辦了“知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要重大理論與實(shí)踐問(wèn)題”學(xué)術(shù)研討會(huì)。共邀請(qǐng)三十余位行業(yè)內(nèi)的專家學(xué)者參加了本次會(huì)議并進(jìn)行主講發(fā)言。暨南大學(xué)社科處潘啟亮處長(zhǎng)主持開(kāi)幕式。
暨南大學(xué)黨委副書(shū)記夏泉教授在開(kāi)幕式致辭指出，暨南大學(xué)于2004年成立了華南地區(qū)首家知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院，2011年，學(xué)校將法學(xué)院和知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院合并，獲批了2020年度國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)高校。2016年，廣州市人民政府與暨南大學(xué)簽署了共建廣州知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才基地的協(xié)議，建一棟知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才大樓，致力于培養(yǎng)和培訓(xùn)全科型、復(fù)合型、高端型的知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才。他表示，恰逢知識(shí)產(chǎn)權(quán)大樓建成準(zhǔn)備啟動(dòng)入駐之際召開(kāi)本次會(huì)議，也為了推動(dòng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才基地建設(shè)。本次會(huì)議圍繞知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要實(shí)施過(guò)程中一些重大理論和時(shí)間問(wèn)題展開(kāi)討論，助力知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的順利實(shí)施。論壇的成功召開(kāi)必將對(duì)國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)的建設(shè)以及暨南大學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)科的發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用，對(duì)于加快推進(jìn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)國(guó)建設(shè)也具有重要意義。
中國(guó)人民大學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院院長(zhǎng)、中國(guó)法學(xué)會(huì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉春田教授圍繞“知識(shí)產(chǎn)權(quán)成功實(shí)施的基本條件”作了會(huì)議的主旨發(fā)言。他表示，首先需客觀認(rèn)識(shí)新的國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略的定位、性質(zhì)及其作用，此次中共中央發(fā)布本《戰(zhàn)略綱要》反映了國(guó)家對(duì)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)有了較大提升；其次，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展及改革開(kāi)放的偉大進(jìn)程推動(dòng)上一個(gè)國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略取得了良好成果；第三，要科學(xué)理性地處理好新的知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略問(wèn)題，尊重自然法則、經(jīng)濟(jì)規(guī)律、邏輯和人性；最后，他強(qiáng)調(diào)，還要處理好市場(chǎng)和政府、公權(quán)與私權(quán)、國(guó)企和私企以及中國(guó)與世界的關(guān)系，上述內(nèi)容均關(guān)乎知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略的實(shí)施與發(fā)展。
第一階段的主題是對(duì)《綱要》的宏觀解讀，暨南大學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)研究院徐瑄院長(zhǎng)主持，演講嘉賓易繼明、李順德、李明德、張平、孔祥俊教授先后做了發(fā)言。
“本《綱要》有幾大特點(diǎn)，其中第一個(gè)特點(diǎn)是以現(xiàn)代化的治理為核心。其中的保護(hù)體系、運(yùn)營(yíng)機(jī)制、人文社會(huì)環(huán)境、國(guó)際參與等都是圍繞現(xiàn)代化的制度建設(shè)開(kāi)展的。”參加《綱要》制定諸多工作的北京大學(xué)國(guó)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)研究中心主任易繼明教授進(jìn)一步指出，“第二個(gè)特點(diǎn)是在保護(hù)體系方面提出協(xié)同的大保護(hù)格局；而后是國(guó)際參與方面，第四是本《綱要》明確提出了動(dòng)態(tài)的機(jī)制，比如動(dòng)態(tài)的調(diào)整機(jī)制等。”
中國(guó)社會(huì)科學(xué)院法學(xué)研究所李順德教授從“《知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要》中的制度完善”出發(fā)進(jìn)行了主講發(fā)言。他指出，在國(guó)家眾多發(fā)展戰(zhàn)略綱要當(dāng)中，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展是最根本的。本《綱要》進(jìn)一步明晰了其與依法治國(guó)基本方略的關(guān)系，對(duì)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)歸根結(jié)底是依法保護(hù)。總結(jié)而言，知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)國(guó)建設(shè)最根本的是為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)提供堅(jiān)實(shí)保障，而《綱要》是我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)事業(yè)未來(lái)15年發(fā)展的重要頂層設(shè)計(jì)。
“《綱要》一共分為九大內(nèi)容，其中第五項(xiàng)建設(shè)激勵(lì)創(chuàng)新發(fā)展的知識(shí)產(chǎn)權(quán)市場(chǎng)運(yùn)行機(jī)制是非常關(guān)鍵的一個(gè)措施，最終真正要把知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度實(shí)施到原始的初衷是未來(lái)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的發(fā)展方向。”北京大學(xué)法學(xué)院的張平教授表示，“不論是在國(guó)際的競(jìng)爭(zhēng)中還是國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的訴訟中，知識(shí)產(chǎn)權(quán)應(yīng)在市場(chǎng)的實(shí)戰(zhàn)方面有較高水平的運(yùn)用能力，其最終的目標(biāo)是科技強(qiáng)國(guó)和經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。”
上海交通大學(xué)孔祥俊教授指出，在《綱要》實(shí)施的過(guò)程中一定要強(qiáng)調(diào)保護(hù)適度，防止極端化和片面化，更要防止保護(hù)過(guò)度與保護(hù)不足。此外，知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)要有階段性差異，政策措施、法律等均要符合階段性需求。同時(shí)，也應(yīng)注意知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的產(chǎn)業(yè)化和區(qū)域的差別化。知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)并不都是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，而要恰當(dāng)?shù)剡m合各種產(chǎn)業(yè)，對(duì)不同知識(shí)產(chǎn)權(quán)類型進(jìn)行針對(duì)性的、恰如其分的保護(hù)。
本次會(huì)議共邀請(qǐng)了三十余位專家學(xué)者演講嘉賓，會(huì)議圍繞《綱要》的宏觀解讀、《綱要》知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度認(rèn)知闡釋、《綱要》的知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)保護(hù)、《綱要》中的疑難問(wèn)題解析以及《綱要》中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)前沿問(wèn)題五個(gè)專題進(jìn)行了深入的分析和探討。后續(xù)知產(chǎn)財(cái)經(jīng)將把各位演講嘉賓的發(fā)言內(nèi)容整理成文并陸續(xù)推送。