2021年6月17日，法學教育創新聯盟涉外法治人才培養高端論壇在天津大學法學院成功舉行。教育部高教司副司長范海林，教育部法學類專業教指委主任徐顯明，中國人民大學黨委常委、副校長、法學院院長兼黨委書記王軼，華東政法大學副校長陳晶瑩，西北政法大學副校長王健，西南政法大學黨委常委、副校長岳彩申，遼寧大學黨委常委、副校長楊松，北京大學法學院院長潘劍鋒，清華大學法學院院長申衛星，武漢大學法學院院長馮果，山東大學法學院院長周長軍，浙江大學法學院院長胡銘，吉林大學法學院院長何志鵬，南京大學法學院院長葉金強，北京理工大學法學院院長李壽平，對外經貿大學法學院院長梅夏英，上海海事大學法學院院長王國華，湖南師范大學法學院院長肖北庚，天津師范大學法學院院長郝磊，南開大學法學院副院長、教務處副處長宋華琳，上海交通大學法學院副院長蔣紅珍，中南財經政法大學法學院副院長江河，中國政法大學法學教育研究與評估中心副主任劉坤輪，青海民族大學法學院黨委書記祁生貴，青海民族大學法學院教授王剛，北海仲裁委員會主任鐘宏；天津大學黨委常委、副校長鞏金龍，黨委學生工作部部長趙欣，國際合作與交流處處長張振，教務處副處長楊光，新媒體與傳播學院院長陸小華，馬克思主義學院副院長張巍，天津大學法學院院長孫佑海，黨委書記楊歡，法學院卓越教授張恒山、講席教授熊文釗、英才教授王小鋼等專家學者通過線上和線下等方式出席會議。論壇由孫佑海院長主持。
2021年6月17日，法學教育創新聯盟涉外法治人才培養高端論壇在天津大學法學院舉行（李澤鵬攝）
范海林副司長致辭。他指出，當前世界正面臨百年未有之大變局，全球治理體系和國際秩序變革加速推進。特別是隨著中國日益走近世界舞臺中央，成為推動世界和平發展的參與者、建設者和引領者，這對創新涉外法治人才培養機制提出了更高的要求，也成為法學教育創新聯盟所面臨的一個重要時代課題。黨的十八屆四中全會明確提出要建設通曉國際法律規則、善于處理涉外法律事務的涉外法治人才隊伍。高教司將涉外法治人才培養作為新文科建設的重要內容，不斷探索推進體制機制建設，努力為我國參與全球治理提供人才支撐。范海林圍繞涉外法治人才培養，提出三點意見。第一，堅持德育為先，鑄就法治人才之魂。在涉外法治人才培養過程中，必須堅持以馬克思主義法學思想和中國特色社會主義法治理論為指導，深入推進習近平法治思想“三進”工作，將社會主義核心價值觀教育貫穿法治人才培養全過程，將法律職業倫理教育融入法治人才培養各環節。第二，加強頂層設計，完善人才培養體系。要圍繞涉外法治人才“具有國際視野、通曉國際規則、善于處理國際事務”的核心培養目標，在課程設置、教材建設、教師資源、教學方法、實踐實習等方面進行制度重構，更加注重外向型、復合型，將國際化融入到人才培養的全過程。同時，努力構建高校和實務部門協同、法學和外語教育協同、國內和國外協同培養的培養機制。第三，搭建交流平臺，強化法律實踐教育。建立政法院校與涉外政府部門、涉外司法機關、涉外企業、涉外法律服務機構等實務部門聯合培養涉外法治人才的協同工作機制，有計劃有組織地選派學生赴國際組織或境外機構實習，做到涉外法律知識與國際法律實踐的無縫銜接，切實提高學生的涉外法律事務應用能力。
徐顯明主任書面致辭。他指出，涉外法治人才培養高端論壇的召開，是聯盟面對國際形勢變化和國家戰略需求，深化高等法學教育教學改革和提高法學人才培養質量的重要舉措，體現了中國高等法學教育的時代擔當。改革開放以來，我國法學院校加大涉外法學教育力度，在學科建設、培養模式、國際合作、學習實踐等方面做了大量探索，為涉外法治領域輸送了一大批涉外法治人才，在促進對外開放、維護國家利益方面發揮了重要作用。與此同時，現有涉外法治專業人才數量和質量遠不能滿足新時代對外開放、參與國際事務和涉外法治建設的需求。如何培養一批擁有家國情懷、法治信仰、精通國際法律規則、外語能力出眾的涉外法治人才，是新時代中國法學教育面臨的新課題，需要進行系統研究和深入探討。希望各位專家學者圍繞加強涉外法治人才培養這一主題，聚焦我國在參與全球治理和涉外法治建設中的難點和短板，深入探討進一步加快完善涉外法治人才培養的學科體系、培養體系、保障體系的發展路徑，為更充分發揮高校法學教育在涉外法治人才培養中的基礎性先導性作用建言獻策。徐顯明主任肯定了法學教育創新聯盟秘書處單位所做的大量工作，也希望各聯盟成員單位充分利用聯盟平臺，進一步深化合作交流，探索創新人才培養方法，促進法學教育教學模式的創新與實施，為推動中國法學教育發展，培養德法兼修的高素質法治人才，助力全面依法治國建設做出新的更大貢獻。
會上，來自二十余所高校的法學專家學者圍繞涉外法治人才的培養體系、理念與思路、知識體系等作了主題發言。經過與會嘉賓的討論研究，會議達成了《法學教育創新聯盟涉外法治人才培養天津共識》。《共識》由鞏金龍副校長宣讀。《共識》指出，第一，要以習近平法治思想為指導引領涉外法治人才培養。要吃透習近平法治思想的核心要義，將其貫穿于統籌推進國內法治和涉外法治實踐的全過程，為涉外法治人才培養開新局謀新篇創新績奠定堅實的思想理論基礎。第二，以頂層設計為統領，深化涉外法治人才培養。具體包括涉外法治人才培養目標理念的統一、培養標準的構建、相關學科的設置、課程體系的完善、教學模式的創新、教務方法的更新、師資隊伍的優化以及優質教材的本土化建設等。第三，以協同創新為抓手推動涉外法治人才培養。一是強化高校與高校之間的協同創新。除加強傳統的國際法教育外，建議由教育部門會同外交等部門，針對不同國家和地區的國別法作出培養任務調配，指定具有專業優勢的高校“對口”承包、重點解決，并鼓勵各高校間協同合作、交叉培養。二是強化高校與實務部門之間的協同。充分發揮涉外黨政部門、司法機關、涉外企業、涉外法律服務機構等實務部門的作用，借助涉外實踐教學、國際組織實習等契機，加強涉外法治教學與實踐技能培養的“無縫對接”。三是強化法學教育與外語教學之間的協同。培養能夠用外語作為工作語言進行涉外法律服務的理論和實務專家。四是強化國內教育與國際化教學之間的協同。有效利用現代信息技術，運用在線教學、智慧教學等手段，將國內外先進的教育教學資源集成整合，用于高質量涉外法治人才培養。