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移民后代提早自立
我是新安江移民的后代。1959年,父母為了支援新中國成立以后第一個(gè)大型水利工程新安江水電站的建設(shè),用一挑籮筐挑著3個(gè)姐姐,就這樣把家從美麗富饒的淳安移到了桐廬。4年之后,我在桐廬出生。雖然我生在桐廬長在桐廬,但是父母姐姐們對于當(dāng)年背井離鄉(xiāng)苦難歷程的講述,對于淹沒在千島湖幾十米深的湖水之下世代家園的眷戀,使我對“移民”一詞的內(nèi)涵從小就有了非常深刻的認(rèn)識。我熱愛生我養(yǎng)我的桐廬,然而千島湖水下那片我從未見過體驗(yàn)過的父輩的故土,就成了我此生無窮無盡的牽掛。明明是陌生的卻又好像親到了骨子里,身在此地而心不在焉,靈與肉始終分離,這樣的人生狀態(tài)我一直無法用準(zhǔn)確的語言來描繪。感謝新新人類中的飆車一族,我終于從他們的冒險(xiǎn)舉動中找到了一個(gè)貼切的詞匯——漂移,他們只是一時(shí)興起而玩漂移,而我,因?yàn)槭且泼竦暮蟠?我的人生將注定是漂移的一生!
因?yàn)槲壹乙频酵⿵]時(shí)人民公社化已經(jīng)結(jié)束,相比于那些已經(jīng)入社的老社員而言,我家無疑就是新社員,而且是當(dāng)?shù)匚ㄒ坏囊患倚律鐔T。移民、新社員的身份,對于傳統(tǒng)的鄉(xiāng)土中國而言,幾乎就意味著一無所有以及低人一等。好在父親讀過初小,而且在解放時(shí)就入了黨,憑借這點(diǎn)微薄的文化資本和政治資本,加上父親的勤勞善良為人正直,他很快就贏得了老社員們的認(rèn)同和尊敬,當(dāng)上了村黨支部書記。
當(dāng)然,父輩特殊的社會地位和政治地位并沒有讓經(jīng)受移民拖累而失去上學(xué)機(jī)會的姐姐們重返學(xué)校,更不能給我和弟弟帶來什么特權(quán),只是增添了努力學(xué)習(xí)的壓力和動力。戲文里說“窮人的孩子早當(dāng)家”,我自己的體會就是窮人的孩子早自立。而所謂自立,無非就是自己把握好自己的命運(yùn)。我的小學(xué)、中學(xué)時(shí)代雖然成績一直第一,但是讀書一直不是我的樂趣,因?yàn)槟菚r(shí)一來無書可讀,二來讀書的意義也幾乎沒有。我曾經(jīng)試探性地問過父親,高中畢業(yè)后能否被推薦為工農(nóng)兵大學(xué)生,實(shí)在不行了能否當(dāng)個(gè)民辦教師?父親斷然否定的回答一度讓我迷茫,但鄧小平復(fù)出后馬上恢復(fù)的高考,使我的人生豁然開朗。高一時(shí)我就迫不及待地參加了高考,雖然上線但理科的成績實(shí)在不佳,只好棄學(xué)。高二上了半個(gè)學(xué)期后,我毅然決定改考文科。這個(gè)舉動在當(dāng)時(shí)確實(shí)很冒險(xiǎn),但終歸成功了,而且我還當(dāng)了一回“狀元”:當(dāng)時(shí)的信息沒有現(xiàn)今的發(fā)達(dá),我不知道我的高考成績在全省排第幾,但至少在縣里肯定是文科第一名了!
陰差陽錯學(xué)習(xí)法律
1979年高考時(shí),我最向往的是新聞中文之類的專業(yè),立志當(dāng)一個(gè)能夠“激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬戶侯”的文學(xué)青年,所以在第一專業(yè)欄里報(bào)考的都是人大新聞系、復(fù)旦新聞系之類的。然而事與愿違,因?yàn)檎Z文考得不理想,而政治課的成績異軍突起,所以就被錄取到了中國人民大學(xué)法律系。在中國人民大學(xué)學(xué)習(xí)期間,除了法律課程以外,我將很多精力放在了文學(xué)哲學(xué)和歷史等科目上。因?yàn)楫?dāng)時(shí)年紀(jì)輕,記憶力好,所以專業(yè)成績一直很不錯。1983年大學(xué)畢業(yè),因?yàn)椴恢摳墒裁?所以決定報(bào)考研究生。當(dāng)時(shí)國家教委委托中國人民大學(xué)法律系代招4位公派出國留學(xué)研究生,國際法與刑法各兩名。這個(gè)項(xiàng)目對于我的吸引力極大。權(quán)衡之后,我覺得考國際法專業(yè)的勝算不大,而考刑法專業(yè)有一定把握,所以就考了,不想居然就考中了,從此成為高銘暄、王作富老師門下的研究生。
經(jīng)過幾個(gè)月的研究生階段學(xué)習(xí)和法語強(qiáng)化培訓(xùn),我于1984年7月1日到法國,先在波爾多進(jìn)行適應(yīng)性語言學(xué)習(xí),9月到地中海海濱名城蒙彼利埃,就讀于法國歷史最悠久的法學(xué)院之一——蒙彼利埃大學(xué)法學(xué)院。就是在這里,我發(fā)現(xiàn)了刑事法學(xué)特別是刑事政策的巨大魅力,學(xué)習(xí)的自覺性迅速提高。繼1985年獲得法學(xué)碩士學(xué)位后,又經(jīng)過三年的苦讀,于1988年3月順利通過博士論文答辯,提前獲得博士學(xué)位。
學(xué)成歸國選擇浙大
法國四年求學(xué)不僅使我增長了知識,開闊了眼界,更主要的是培養(yǎng)了我自主的意識和獨(dú)立的人格,以及報(bào)效祖國、服務(wù)人民的決心和能力。
1988年回國以后,我并沒有馬上回到母校人民大學(xué),也沒有回歸國內(nèi)刑法學(xué)的主流,而是先到浙江大學(xué)進(jìn)行了一番近似冒險(xiǎn)的創(chuàng)業(yè)。浙江大學(xué)在抗戰(zhàn)期間聲名鵲起,被李約瑟譽(yù)為“東方劍橋”�？箲�(zhàn)結(jié)束,國家重建,竺可楨校長決定成立法學(xué)院,并盛邀國內(nèi)外著名法學(xué)家李浩培、周子亞、黃炳坤、嚴(yán)仁賡出任院長、教授,雖辦學(xué)時(shí)間不長,但也培養(yǎng)出了如高銘暄、吳祖謀等一批著名的法學(xué)家�？上Ы▏跗诘脑合嫡{(diào)整使浙大法學(xué)院四分五裂,也使浙江大學(xué)演變?yōu)榧兇獾墓た拼髮W(xué)。著名科學(xué)家路甬祥接任浙大校長以后,為了實(shí)現(xiàn)浙江大學(xué)向綜合性大學(xué)的轉(zhuǎn)型,做了大量卓有成效的工作,其中一項(xiàng)就是從國內(nèi)外引進(jìn)了大批人文社會科學(xué)方面的人才,使浙江大學(xué)的發(fā)展呈現(xiàn)出多學(xué)科并進(jìn)的態(tài)勢。重建法學(xué)就是當(dāng)時(shí)浙江大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子的設(shè)想之一,我即是受了路甬祥校長的感召投奔浙大的,并在他(后來是潘云鶴校長)的領(lǐng)導(dǎo)下為浙江大學(xué)法學(xué)學(xué)科的重建做了一些工作。