人物簡介
梁西：1924年生，別名梁宋云，先后執(zhí)教于北京大學(xué)法律系和武漢大學(xué)法學(xué)院，是中國國際組織法的開拓者，是新中國上世紀(jì)50年代大學(xué)教師中最早的兼職律師之一，曾多次參與最高人民法院重大涉外案件的審理。
4月14日，記者走進(jìn)綠樹成蔭、春花爛漫的武漢大學(xué)。“櫻花這幾天都謝了，只有幾株晚櫻還開著！歡迎你來呀！”92歲的梁西先生，十分平易近人地和記者聊起來。
梁先生詼諧地說：“我做了一輩子‘教書匠’，就專心種我那‘一畝三分地’，精耕細(xì)作，終身不怠，但我無怨無悔。”
1983年，梁先生從北京大學(xué)重返母校武漢大學(xué)任教，培養(yǎng)了包括專科、本科、碩士研究生、博士研究生在內(nèi)的大批國際法專門人才，并出版了《國際組織法》等重要專著。他的個(gè)人命運(yùn)，與祖國命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起，他的教學(xué)和研究工作，與中國在國際社會(huì)發(fā)揮的作用緊緊地聯(lián)系在一起。
從讀私塾到聆聽校長講解《不平等條約十講》
梁西生于湖南安化縣大橋鄉(xiāng)董家村一個(gè)普通的農(nóng)民家庭。5歲時(shí)入私塾讀書，3年后因家境清寒而輟學(xué)，和舊社會(huì)很多小孩一樣，成了個(gè)“放牛娃”。但9歲那年，因?yàn)楦赣H不識字，把一張賣牛契約誤認(rèn)為是抵押契約，在上面按了手印。一頭黃牛，就硬生生被人牽走了。此事對他的刺激很大很大，他下定決心“一定要繼續(xù)上學(xué)！”后來，父母親也終于勉強(qiáng)答應(yīng)，咬緊牙關(guān)供兒子讀小學(xué)。
在日本侵略者的轟炸聲中，梁西走進(jìn)了他的中學(xué)時(shí)代。一寸山河一寸血，哪里還安放得下一張安靜的書桌？但他仍堅(jiān)持繼續(xù)發(fā)奮苦讀。同時(shí)他還十分欣賞魯迅、巴金等進(jìn)步作家的作品。高中二年級時(shí)就創(chuàng)作發(fā)表了《兩地薔薇》《樊城風(fēng)雨》《文明與野蠻》等多篇抗日題材的短篇小說和小品文。
1946年，他以一篇熱血沸騰的作文《多難興邦》和各科優(yōu)異成績考入武漢大學(xué)，并選擇法律作為自己畢生的專業(yè)。
聊到此時(shí)，梁先生抬起頭來，看著法學(xué)院會(huì)客室墻壁上周鯁生校長生前書寫的剛勁的“鐵肩擔(dān)道義 辣手著文章”的名言，陷入了深沉的回憶。
大二那年，曾任“中國赴舊金山聯(lián)合國成立大會(huì)代表團(tuán)”顧問的周鯁生校長，為法學(xué)院開設(shè)了國際法課程，詳細(xì)講解了歷次不平等條約對我國的束縛、壓力、影響和危害。他深情地說：“周老師其人其名都擁有非凡的感召力，講課有學(xué)者的大家風(fēng)度，平實(shí)而不假于辭色。周校長講課時(shí)旁征博引和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C分析，令人著迷。尤其是關(guān)于對華不平等條約的講述，使我深深地感到中國在國際社會(huì)‘弱國無外交’的屈辱地位，并勾起了我對日本法西斯在華暴行的痛苦記憶，進(jìn)一步堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)國際法的念頭。老校長博大的愛國情懷和他高尚的人格及無比非凡的魅力，讓我仰慕不已，決定追隨老師的腳步，走上了國際法的研究道路！”
武大畢業(yè)后，梁西曾在中國人民大學(xué)進(jìn)修蘇聯(lián)法學(xué)，此后即長期主攻國際法，并從事國際法的教學(xué)。
從為美國人當(dāng)“辯護(hù)律師”到編譯聯(lián)合國資料
1953年，梁西經(jīng)組織分配并應(yīng)馬寅初校長之聘到北京大學(xué)教書，參與了法律系的恢復(fù)重建工作。1955年，他開始走上講臺。也是在那一年，最高人民法院開庭審理“卡麥隆(L.W.Cameron)駕駛美機(jī)侵入中國領(lǐng)空”一案，他接受委托，擔(dān)任被告辯護(hù)律師。“在當(dāng)時(shí)那個(gè)環(huán)境下接受這個(gè)任務(wù)，我曾有很多顧慮。為入侵我國領(lǐng)空的美國人辯護(hù)，為什么？”但是，思來想去，最后他還是接下了這個(gè)“燙手山芋”。他說：“擔(dān)任辯護(hù)律師，不是為那個(gè)美國人辯護(hù)，而是為了維護(hù)中華人民共和國的法律尊嚴(yán)！我們是一個(gè)法治國家！”
“文革”中期，梁西被下放到鄱陽湖畔“北大五七分校”，又過起了“日出而作日落而息”的放牛生活。他風(fēng)趣地說：“幸運(yùn)的是，沒多久我就躲進(jìn)了一個(gè)‘防空洞’。”
原來，為做好尼克松訪華的準(zhǔn)備，周總理要外交部準(zhǔn)備資料，外交部又將一部分任務(wù)轉(zhuǎn)交給了北大法律系。梁先生與王鐵崖、芮沐、趙理海、沈宗靈等7位組成了一個(gè)編譯組。連續(xù)多年分工合作，翻譯出版了《聯(lián)合國與裁軍》《聯(lián)合國手冊》《尼克松：六次危機(jī)》《希思外交報(bào)告：舊世界和新前景》等6部書，并編譯了大量有關(guān)國際關(guān)系的文件，對我國1971年在聯(lián)合國恢復(fù)合法席位后的初期工作有重要參考價(jià)值，獲得了國內(nèi)外和聯(lián)合國秘書處的贊賞。借這個(gè)“防空洞”，他本人還專門就聯(lián)合國編譯了200多萬字的相關(guān)資料和文獻(xiàn)。“后來，凡是與聯(lián)合國和國際組織相關(guān)的文稿，最終都由我統(tǒng)一再譯校一次。他們幾位都知道我對這個(gè)很感興趣。”
之所以感興趣，是因?yàn)樗衙翡J地感受到，國際組織在未來世界中必將愈來愈重要，而中國在聯(lián)合國也將起到日益突出的作用。厚積而薄發(fā)，“文革”一結(jié)束，他就構(gòu)建出了研究國際組織法的基本體系，并在北大率先創(chuàng)設(shè)了我國有史以來的“國際組織法”這門嶄新課程。
五次修訂并再版《國際組織法》
“送你一本書。”梁先生將一本新書贈(zèng)送給我，書名是《梁著國際組織法（第六版）》。封面上方印著兩行字：“研究生教學(xué)用書”“教育部研究生工作辦公室推薦”。這本書的第一版，發(fā)行于1984年，原先只有20多萬字。30多年來，歷經(jīng)5次修訂，現(xiàn)在已經(jīng)拓展到四五十萬字。
有人總結(jié)說，“梁西的研究方法就是不斷地修訂。”先生笑著說，“確實(shí)，修訂版就是升級版，就是不斷地加深自己對這一領(lǐng)域的認(rèn)識，不斷地反思自己過去的理念、思想，使之與時(shí)俱進(jìn)。”
1984年，《現(xiàn)代國際組織》出版，這是國內(nèi)首部較全面系統(tǒng)論述“國際組織法”的一本專著。此后，《國際組織法》的第四版獲國家教委優(yōu)秀著作一等獎(jiǎng)，第五版被國家教育部推薦為高等學(xué)校研究生教學(xué)用書，是一本不可多得的學(xué)術(shù)精品。此外，他主編的《國際法》，已印刷30多萬冊，是全國發(fā)行最多的國際法教科書之一。其獨(dú)著《國際組織法》（第三版）和主編的《國際法》（1993年版）兩書，均以繁體字豎行本在臺灣地區(qū)出版發(fā)行，具有學(xué)術(shù)影響。
梁先生發(fā)表過不少觀點(diǎn)新穎的論文，具有重要理論價(jià)值。特別是他提出的有關(guān)國際法的“社會(huì)基礎(chǔ)論”與“結(jié)構(gòu)平衡論”，高屋建瓴，對國際法和國際組織的存在基礎(chǔ)與發(fā)展規(guī)律，分別作了高度概括，深化了國際法學(xué)與國際組織法學(xué)的原理。兩者，在法理學(xué)上一脈相承，彼此充實(shí)，從總體上揭示了現(xiàn)代國際法律秩序的社會(huì)學(xué)特征及基本性質(zhì)。兩者，正是他用以建構(gòu)其國際法與國際組織法教學(xué)及科研體系的學(xué)術(shù)出發(fā)點(diǎn)，也是他始終貫穿于其各種著述及學(xué)術(shù)報(bào)告中的理論前提。
教書育人，是先生最看重的工作。從1986年起，經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)評選批準(zhǔn)，梁先生開始招收博士生。如今，先生雖已年過九十高齡，仍然每天讀書看報(bào)，密切關(guān)注著國際局勢和聯(lián)合國、歐盟等國際組織的發(fā)展變化。他說：“在人類社會(huì)日益組織化、全球化和數(shù)字化的時(shí)代，我們的國際法教育與科研工作，必須立足現(xiàn)實(shí)，面向世界和未來，要為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興與中國夢而努力不懈！”