我覺著康老師最顯著的學(xué)術(shù)標(biāo)簽有兩個(gè)。一是犯罪學(xué)研究�？道蠋煼浅Ｖ匾暦缸飳W(xué)在刑事法學(xué)中的基礎(chǔ)作用。他總是強(qiáng)調(diào)犯罪學(xué)視野中的“犯罪”概念與刑法學(xué)中的“犯罪”概念不同。犯罪學(xué)所研究之“犯罪”是所有的社會(huì)危害行為,其外延包括刑法所稱之“犯罪”,遠(yuǎn)大于刑法學(xué)之犯罪外延。對(duì)“犯罪”概念的定義區(qū)別即使犯罪學(xué)具備了基礎(chǔ)性地位。他總是說,沒有對(duì)犯罪原因和現(xiàn)象規(guī)律的把握,便沒有科學(xué)、合理、有效的犯罪對(duì)策,刑法、刑事訴訟法以及監(jiān)獄法等刑事法學(xué)也就沒有了研究的基礎(chǔ)。他深感中國(guó)刑法學(xué)、刑事訴訟法學(xué)研究的根基薄弱,缺乏犯罪學(xué)的肥沃土壤,于是在晚期的學(xué)術(shù)生涯中將主要精力用于犯罪學(xué)的研究和推廣。他以極大的努力和耐心著述和出版了《犯罪學(xué)》、《犯罪學(xué)大辭書》等基礎(chǔ)性著作,這些堪稱新中國(guó)犯罪學(xué)研究的奠基之作。在北大,康老師極力呼吁將犯罪學(xué)設(shè)為法學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科,主張成為北大法學(xué)院的學(xué)科特長(zhǎng)。特別是他苦心智、勞筋骨,發(fā)起并成立了中國(guó)犯罪學(xué)研究會(huì),使中國(guó)犯罪學(xué)研究有了良好的交流平臺(tái),極大地促進(jìn)了研究能力的提升。當(dāng)時(shí),年近七十的康老師與周密老師等幾位志同老人,騎著自行車奔走于教育部、民政部尋求社團(tuán)審批,并向雷潔瓊先生尋求支持�？道蠋煹牧硪粋�(gè)學(xué)術(shù)標(biāo)簽是青少年法學(xué)研究�？道蠋熢谏鲜兰o(jì)八十年紀(jì)前期就意識(shí)到中國(guó)犯罪的低齡化問題,把青少年犯罪視為中國(guó)治安和社會(huì)發(fā)展的突出問題加以看待和研究。另外,他從國(guó)家和民族未來發(fā)展的高度,重視和強(qiáng)調(diào)青少年權(quán)益和成長(zhǎng)環(huán)境保護(hù),呼吁完善青少年權(quán)益保護(hù)法律法規(guī)�？道蠋熃�(jīng)受了文革的沖擊,1978年恢復(fù)工作時(shí)已年逾半百。他不隨大流,將青少年法學(xué)和犯罪學(xué)作為其主要學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域,著作等身。他年齡老化,但思維不老,頗具開拓創(chuàng)新意識(shí),很有前瞻性。至今看來,這兩門學(xué)問仍屬于極具增長(zhǎng)空間的學(xué)科,是極具應(yīng)用價(jià)值的復(fù)合性學(xué)科�？道蠋熓情_拓者、奠基者。
康老師的性格特點(diǎn)也是極為鮮明的。一是率真。直來直去,剛正不阿,不當(dāng)面一套背后一套。一些工于心計(jì)的人對(duì)康老師的耿直忌憚三分。二是熱心�？道蠋煶３�(duì)我們學(xué)生說,得幫人處且?guī)腿?你沒費(fèi)多大力別人可能就從中受很大益,要多做好人好事。他說過,一些農(nóng)村出身的窮學(xué)生、苦孩子,只是想上學(xué),又不是想投機(jī)當(dāng)官掙錢,要盡可能給他們以機(jī)會(huì)。康老師的不少學(xué)生由此獲得讀研深造的機(jī)會(huì)�？道蠋熂彝枪�(jié)假日同學(xué)們的聚會(huì)場(chǎng)所。三是勤儉。康教師筆耕不輟,活到老、寫到老,直到去世前一年的八十七歲高齡還出版了他最后一本著作。重病之際住院治療,我勸他住一間條件好些的單間病房,他卻說沒什么區(qū)別能省則省點(diǎn),聽來讓人感慨和心酸。病危之際,每去看他,還口口聲聲說著謝謝,令人動(dòng)容。
康老師享年八十八歲,說來高壽。但對(duì)于他的去世,作為學(xué)生還是心有不甘�？道蠋熒眢w那么好,因例行體檢查出癌癥,當(dāng)時(shí)完全不像重病之人,甚至完全不像八十七歲的老人,于是才進(jìn)行了相應(yīng)的化學(xué)藥物治療。從其病危,我就在心里糾纏,如果老師沒有體檢發(fā)現(xiàn)病情會(huì)怎么樣,如果沒有治療會(huì)怎么樣,會(huì)不會(huì)現(xiàn)在仍然還是那個(gè)紅光滿面的慈祥老頭,還是樂哈哈地跟我們說笑,今年的春節(jié)還張羅我們學(xué)生們一起吃飯,會(huì)不會(huì)還在寫作出版下一部著作。糾纏這些,就是從心里不舍得老師離去,總覺得老師不該現(xiàn)在離去。
康老師是我的恩師。沒有康老師,我不會(huì)成為讓我引以為傲的新中國(guó)第一個(gè)犯罪學(xué)博士生。康老師的許多言行和觀點(diǎn)都極大地影響了我,并在繼續(xù)影響著我。我不想用華麗偉大的辭藻去形容我的恩師,在我心里他是令人敬重而親切的。
此時(shí)此刻,我心里充滿著悲傷。我不想讓眼淚掉下來,康老師,你一直展現(xiàn)給我們的是堅(jiān)強(qiáng)。
康老師,我會(huì)永遠(yuǎn)想念你。你的學(xué)生們會(huì)想念你。
您的學(xué)生 孫茂利
2014年2月10日