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寂寞也歡愉 學術亦江湖
發布日期:2013-01-31  來源:法治周末  作者:閆 格

“人不正則無氣象,無氣象則無大學問。”

“做學問并不是書本上的一個概念,他們很重要,恰恰是與生命相關的。”  

“大學不是旅店,那么多人聚在一個地方,就是用青春思考遍及人類的問題。”  

“我們要有讀書人的獨立人格,且不談別的事情,至少要有做人的獨立人格。” 

如果124日上午650分的時刻能被歷史跳過,那么一個月后的此刻,鄧正來先生應該在妻女的陪伴下,度過自己的57歲生日。  

帶著體制外獨有的學者氣,轉身回到“一人、一水、一世界”的廣闊圖景中,在無垠的天地中不斷探尋。  

然而,歷史卻在這一刻,為胃癌晚期而離世的鄧正來,蓋棺定論。  

學術自救、學在民間、體制內的體制外、引進哈耶克、法律哲學和政治哲學…… 

這都是他身上獨有的標簽。  

正如中國社會科學院近代史所研究員馬勇教授評論的:“但凡這個時代能有的故事,好像鄧正來教授都有經歷、有嘗試。鄧正來教授是這個時代、這個年齡段最有故事的學者。”  

鄧正來先生過早的辭世,不只是“少了一道風景,多了一份寂寞”,更是使學界缺失一種難以替代的眼光與活力。  

體制外的治學者  

2003年前那漫長的18年中,鄧正來先生一度是體制外的民間治學者。  

1985年,因信奉“學在民間”理念,研究生畢業的鄧正來在包分配的大潮中逆流而上,決然離開體制,成為了一個完全獨立的學者。 

那時的他被稱為“中國第一個學術個體戶”。因為在當時,鄧正來屬于“三無人員”:沒戶口、沒住房、也沒收入。  

住在地下室里,鄧正來依靠稿費和兼職做外語教師謀生。直到后來,鄧正來都一再強調這段經歷對他的特殊意義。“如何面對無論是學術界、我個人還是國家的錢,這是個根本的問題。” 

也正是這段時期,他與好友翻譯出版了中國改革開放之后的第一部法理學譯著,博登海默的名著《法理學:法律哲學與法律方法》。  

隨即,他發現,任何的法律哲學離不開政治哲學,而政治哲學與人類學、社會學和經濟學同樣密不可分。于是,他暫且擱筆,堅持讀書。  

正是這種不斷擴散的積淀,他是中國唯一一個橫跨六個學科、并在法學、政治學和社會學等核心社會科學學科同時位居前五名的學者。  

5年后,鄧正來開始著手翻譯諾貝爾經濟學獎得主哈耶克220萬字的著作,并對其理論進行了全面的研究。他是首位將哈耶克著作引進中國的學者,也是中國研究哈耶克自由主義理論的領航者。  

2003年,是鄧正來身份“內外”的轉折年。  

這一年,鄧正來剛剛完成了一本研究哈耶克理論的著作。他的好友、時任吉林大學黨委書記的張文顯教授,邀請他到吉林大學做客小憩。在吉大期間,張文顯提出請他到吉林大學去工作。  

在“體制內的人調動都講條件”的背景下,不忍心駁了好友面子的鄧正來卻苦思冥想,提出了兩個“刁鉆”的條件:在吉林大學任教期間終身不擔任任何行政帶“長”的職務;在吉林大學任教期間終身不擔任任何實質性學術帶“長”的職務,只帶博士生和碩士生,承擔教書的工作。  

從此鄧正來結束了18年自由學者的身份,過上了“體制內的體制外生活”。  

在他的帶領下,吉林大學法學院“異軍崛起”,迅速躍升中國法學理論、法律哲學研究重鎮。   

2008年,已到知天命之年的鄧正來頻繁地出現在滬上各學術討論會。  

正是這一年,鄧正來落葉歸根,回到了他的出生地——上海,加盟復旦大學,創立復旦大學高等研究院并擔任院長。此外,他還身兼復旦大學當代中國研究中心主任、國際關系與公共事務學院教授、博士生導師。   

從此,“復旦大學社會科學高等研究院創院院長”,這是鄧正來又一枚新標簽。  

悄然之間,這位吉林大學最知名的學者完成了角色轉換。  

手工式的傳道人   

“帶學生就像帶學徒,須在手工作坊的方式下,一代代傳授下去,才能稱為真正的傳道授業。”  

鄧正來先生眼中的“師者”正是如此。 

這一生,他將這句話踐行如一。  

對于治學,他常說:“學術講什么?4個字:追比先賢。”  

作為師從鄧正來的第一個博士,劉小平記憶中鄧正來的課堂從來都是討論式的。而鄧正來先生是最好的駕馭者,引導、追問、再追問,將學生對問題的思考不斷引向深入。從早上8時到下午5時,他和學生們一直泡在一起,進行原典精讀。 

在復旦大學任教期間,鄧正來只開過一門叫做《名著選讀》的課,要求學生逐字逐句地對英文原篇做翻譯,每一句話他會選出3個學生來講出自己的譯文,然后進行比較。幾乎上課的每一位學生都挨過“罵”。而他對學生說得最多的一句話就是“要認真”。  

華東師范大學國際關系與地區發展研究院副院長劉擎也一再感嘆:“在中國學界的著名學者當中,很難得見到正來那樣認真地對待學生的教師。”  

至今,吉林大學的網頁在對這位博導的介紹中,至今還有這么一段話:“鄧教授不是任何一所大學的教授,卻一年四季有眾多來自北京大學、清華大學等著名學府的青年學人跟著他讀書。他以孔夫子因材施教的思想為每個人制定了學習方案;他在自己的家里舉辦學術沙龍,用蘇格拉底式的辯論方法教書育人,使一批又一批才思敏捷的研究生在學術上根深葉茂。” 

同時,他“重義氣、廣交游、朋友極多”。在學術界,他更是一個豪爽的同行人。“他的身上有普通知識分子沒有的豪爽、包容。說義氣也好匪氣也好,是知識分子所心向往之的那種氣質。老鄧做學問、做人,都有很多值得我們回味的地方。”在復旦大學舉行的追思會上,學術界同仁這樣評價鄧正來教授。 

劉擎在《惜別正來》中回憶道,“他重義氣講交情,但絕不是沒有原則上的是非標準。學術上的平庸和虛假是他最大的敵人。”  

正是如此,鄧正來先生在上世紀九十年代中期,大力倡導中國學術規范化,“不抄襲、不剽竊,不拿鼠標去寫文章”,更加注重寫文章要有出處和注釋。  

“知識生產有自己的邏輯,要按照規律來進行知識生產。”2007年的一次演講中,鄧正來說。 

鄧正來離世后,著名史學專家許紀霖寫下了《上海學術界的“猛牛”》一文,回憶一個月前由鄧正來主持復旦大學高研院的論壇上,鄧正來“精神狀態就像一個戰士一樣,活躍在學術戰場上”。  

鄧正來說:“生命不在活多長,在它的精神維度。”

如今,他走了。但是在法律人的心中,他不僅活著,而且依舊笑聲朗朗。

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