習(xí)近平總書記在浙江考察時(shí)的重要講話，賦予浙江努力成為新時(shí)代全面展示中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)越性重要窗口的新目標(biāo)新定位。浙江省委黨校把學(xué)習(xí)研究宣傳闡釋習(xí)近平總書記重要講話精神作為首要政治任務(wù)，第一時(shí)間組織學(xué)習(xí)傳達(dá)，第一時(shí)間研究貫徹落實(shí)舉措，加快高水平建設(shè)紅色學(xué)府示范黨校，努力為發(fā)揮浙江全面展示中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)越性“重要窗口”作用貢獻(xiàn)黨校力量。
在迅速學(xué)習(xí)貫徹中增強(qiáng)“窗口”意識(shí)。把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神作為第一任務(wù)，通過召開校委擴(kuò)大會(huì)議、支部學(xué)習(xí)會(huì)、組織主體班次學(xué)員線上研討交流等方式，原原本本學(xué)、融會(huì)貫通學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，在學(xué)深悟透上下功夫見成效。校委集中學(xué)。省委常委會(huì)議召開后，4月8日，校委召開擴(kuò)大會(huì)議，通過重點(diǎn)發(fā)言、交流研討等方式，深化學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)，提高“兩個(gè)維護(hù)”的政治站位。在學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持同學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于黨校辦學(xué)治校系列重要指示精神相結(jié)合、同學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校（行政學(xué)院）工作條例》相結(jié)合、同學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)全省黨校工作會(huì)議精神相結(jié)合、同打造“四塊紅色招牌”相結(jié)合，揚(yáng)優(yōu)勢(shì)、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，加快推動(dòng)黨校各項(xiàng)工作高質(zhì)量發(fā)展。支部及時(shí)學(xué)。專門下發(fā)通知，對(duì)全校學(xué)習(xí)貫徹工作提出要求，明確要求把習(xí)近平總書記重要講話精神傳達(dá)到每個(gè)支部、每名黨員，做到全員覆蓋。全校各支部及時(shí)召開專題學(xué)習(xí)會(huì)，認(rèn)真組織傳達(dá)學(xué)習(xí)，通過談?wù)J識(shí)、談體會(huì)、談感受，學(xué)深悟透習(xí)近平總書記重要講話的精神實(shí)質(zhì)、科學(xué)內(nèi)涵及對(duì)浙江工作的新期望新要求，引導(dǎo)全體教職工主動(dòng)學(xué)、深入學(xué)、系統(tǒng)學(xué)。學(xué)員跟進(jìn)學(xué)。及時(shí)組織已經(jīng)開展在線教學(xué)的習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)修一班和處級(jí)公務(wù)員任職培訓(xùn)班兩個(gè)主體班次學(xué)員，進(jìn)行線上學(xué)習(xí)研討，采用主旨發(fā)言、全員討論等多種形式，每名學(xué)員聯(lián)系工作實(shí)際交流體會(huì)，引導(dǎo)學(xué)員學(xué)以致用、知行合一、對(duì)標(biāo)對(duì)表、狠抓落實(shí)，努力在各條戰(zhàn)線上當(dāng)好“重要窗口”。
在加強(qiáng)研究宣傳中發(fā)揮理論陣地優(yōu)勢(shì)。圍繞展示“重要窗口”，加強(qiáng)組織策劃，積極咨政建言，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求、更緊的工作，爭(zhēng)當(dāng)“兩個(gè)維護(hù)”的忠誠(chéng)衛(wèi)士，在加強(qiáng)習(xí)近平總書記重要講話精神研究闡釋宣傳上下功夫見實(shí)效。校委帶頭主動(dòng)發(fā)聲。校委理論中心組在集體學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上，帶頭撰寫《建設(shè)“重要窗口”展示制度優(yōu)勢(shì)》理論文章，從在促進(jìn)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展上當(dāng)好窗口、努力展示社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的制度優(yōu)越性等6個(gè)方面闡釋論證中國(guó)特色社會(huì)主義制度的巨大優(yōu)勢(shì)和浙江發(fā)展實(shí)踐的偉大成就，于4月20日在《浙江日?qǐng)?bào)》刊發(fā)，及時(shí)發(fā)出黨校聲音。重大平臺(tái)重磅發(fā)聲。加強(qiáng)同中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、中央黨校的溝通聯(lián)系，圍繞“重要窗口”主題開展理論研討，邀請(qǐng)韓慶祥、劉迎秋、燕繼榮等國(guó)內(nèi)知名專家學(xué)者，分別撰寫《大力推進(jìn)高水平省域治理現(xiàn)代化》《促進(jìn)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展》《堅(jiān)持完善為民辦實(shí)事長(zhǎng)效機(jī)制》等一批理論宣傳文章，從學(xué)理上闡釋論證浙江成為展示“重要窗口”的理論依據(jù)、現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)和發(fā)展前景，近期，《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》將整版刊登。自身陣地積極發(fā)聲。充分用好《治理研究》、紅色學(xué)府網(wǎng)等黨校自身陣地，通過開設(shè)專欄，把展示“重要窗口”作為重中之重來謀劃，組織開展浙江在疫情防控、數(shù)字治理、踐行“兩山”理念等方面的專題研究，近期將陸續(xù)推出若干篇理論宣傳文章，奏響理論闡釋“大合唱”。
在做優(yōu)教育培訓(xùn)中發(fā)揮“窗口”作用。進(jìn)一步增強(qiáng)浙江“三個(gè)地”的政治擔(dān)當(dāng)，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神作為教學(xué)中心內(nèi)容，組織教師編寫專題教材、開發(fā)相關(guān)課程、進(jìn)行集體備課、完善教學(xué)課件，在推動(dòng)習(xí)近平總書記重要指示精神進(jìn)課堂進(jìn)學(xué)員頭腦上下功夫見實(shí)效。上好實(shí)踐案例課。全力做好主體班次開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，優(yōu)化班次設(shè)置，完善教學(xué)計(jì)劃，增設(shè)“完善重大疫情防控體制機(jī)制，健全公共衛(wèi)生應(yīng)急管理體系”專題班，在主體班次中增加“應(yīng)急管理”專題模塊。突出領(lǐng)導(dǎo)干部治理能力和專業(yè)能力培訓(xùn)，組織編寫案例教學(xué)專門教材，加強(qiáng)踐行新發(fā)展理念、重大風(fēng)險(xiǎn)防范化解、突發(fā)公共事件處置、基層社會(huì)治理、媒體應(yīng)對(duì)和輿論引導(dǎo)等培訓(xùn)內(nèi)容，開發(fā)“從美麗浙江到美麗中國(guó)”“全面實(shí)施‘最多跑一次’改革”，“推動(dòng)省域治理再創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)”等專題課程。上好浙江樣本課。搶抓疫情防控窗口期，創(chuàng)新謀劃“浙江對(duì)口幫扶支援地區(qū)干部培訓(xùn)項(xiàng)目”等系列幫扶項(xiàng)目及“全國(guó)省級(jí)副省級(jí)黨校主體班次來浙江異地培訓(xùn)項(xiàng)目”，開發(fā)完善“學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記考察浙江重要講話精神，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平生態(tài)文明思想科學(xué)內(nèi)涵”等教學(xué)課程。優(yōu)化現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)模式，開發(fā)提升“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)下的城市治理智慧化——基于杭州城市大腦的探索與實(shí)踐”等現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)課程，在對(duì)外培訓(xùn)中全面展示浙江樣本。上好浙江故事課。根據(jù)疫情防控形勢(shì)變化，圍繞講好“浙江故事”，精心謀劃“海外浙商調(diào)研”與“海外專家浙江行”品牌項(xiàng)目，把《浙40年》（英文版）作為展示浙江“重要窗口”的主要宣傳媒介，策劃出版《大考》《浙江之治》《八八戰(zhàn)略與浙江精神》《浙100年》等專著，積極宣傳浙江推介浙江。